Rezensionsaufsätze

György Széll
Europa in der Falle? (S. 5-12)

Die Krise einer europäischen Einigungspolitik, die als Krise von Europäischer Union, Euro und Demokratie auseinander gelegt werden kann, ist heute offensichtlich und bildet die Basis für die Entwicklung rechtspopulistischer bzw. rechtsextremer Bewegungen auf dem ganzen Kontinent. György Széll nimmt Bücher zweier prominenter Sozialwissenschaftler zum Anlass, Grundfragen wie Perspektiven dieser unerfreulichen Lage zu diskutieren. Eine präzise Sicht auf neoliberale Ursachen der gegenwärtigen Misere sowie auf das reichhaltige kulturelle Erbe Europas könnte zu einer emanzipatorischen Politisierung der Bürgerinnen und Bürger Europas beitragen.

Franz Hamburger
Antiziganismus (S. 13-15)

Mit einem anderen Element europäischer Politik und Krisenhaftigkeit ist Franz Hamburger befasst, wenn er anhand einer neuen Studie zu Bildungsbiografien von Sinti und Roma die Tradition des Antiziganismus in Europa als gemeinsames Erbe herausstellt und in den Folgen für die Betroffenen rekonstruiert. Dabei zeigt sich, dass – bei entsprechenden Politiken – diese schlechte Tradition überwunden werden kann.

Salya Föhr
Produktivität des Scheiterns – Das Leben und Werk des Peter Weiss (S.16-21)

Auch an Person und Werk von Peter Weiss lassen sich »Höhen und Tiefen« europäischer Geschichte deutlich erkennen und konturieren. Salya Föhr nimmt das Erscheinen einer großformatigen Biografie zum Anlass, die Bedeutung dieses kritischen Intellektuellen für die deutsche und globale Geschichte zu entfalten und dabei deutlich zu machen, wie Zeitgeschichte in ihren divergenten Konstellationen – von Nationalsozialismus bis zu »kaltem Krieg« – die literarische wie die politischen Produktivität von Peter Weiß über seine gesamte Lebenszeit (mit)bestimmt.

Manfred Liebel
Paternalismus im Namen des Kindeswohls. Auf dem Weg zu einer Provinzialisierung der Kinderrechte? (S. 22-30)

Auf einem scheinbar anderen politischem Terrain bewegt sich Manfred Liebel, wenn er eine juristische Studie zu Kinderrechten und Kindeswohl kritisch rekonstruiert und diskutiert. Dabei macht bereits der Titel seines Beitrages die Akzentuierung deutlich. Gerade angesichts der anspruchsvollen Positionierung der Autorin ist es ihm darum zu tun, Widersprüche ihrer Argumentation und Perspektive herauszuarbeiten, um gegen einen »sanften« Paternalismus die für die Zukunft unserer Gesellschaften entscheidende Frage nach den Voraussetzungen und der Bedeutung der Gleichberechtigung von Kindern am politischen Leben voranzutreiben.

Alexander Stärck
Heterogenität, Verständigung und Differenzverhandlung in der frühen Kindheit. Kindzentrierte Perspektiven (S. 31-36)

In einer Verlängerung dieser kindheitsforscherischen wie kindheitspolitischen Diskurse stellt Alexander Stärck wesentliche Ergebnisse neuer empirischer Studien zum Leben in früher Kindheit dar. Entscheidend bei diesen Forschungsarbeiten ist die dabei leitende kindzentrierte Perspektive. Dabei geht es entscheidend um die Frage, inwieweit Geschlechterdifferenzierungen wie sprachliche Interaktion im Kontext von Heterogenität von statten gehen.

Anika Heinl
Kindergarten 2.0 – Medien als neue Herausforderung für das frühpädagogische Personal (S. 37-44)

Mit einer spezifischen Problemstellung in Kontexten früher Kindheit ist Anika Heinl befasst, die Fragen des Umgangs mit ›neuen‹ Medien als eine neue Herausforderung für das frühpädagogische Personal in Kindertagesstätten liest. Auch hier bildet eine großformatige empirische Studie die Grundlage für die Exposition von Problem wie Perspektive. Im Kern geht es um die Frage, wie ein nicht gerade medienaffiner Habitus und die Realität neuer Medien für die Stärkung von Medienerziehung und Mediennutzung vermittelt werden können. 

Barbara Rose
Bröckelt das Ethos der fürsorglichen Praxis? (S. 45-53)

Barbara Rose rekonstruiert und diskutiert Beiträge in einem Band mit dem Titel »Sorge- Kämpfe«, der sich dem Entwicklungsstand in den Auseinandersetzungen um Arbeit und Arbeitsbedingungen in sozialen Dienstleistungen widmet. Angesichts von Prozessen der Vermarktlichung und Ökonomisierung von gesellschaftlichen Bereichen, die sich auf die »Arbeit am Leben« beziehen, werden Fragen nach Voraussetzungen und Folgen hochaktuell – dies sowohl für Klienten und Professionelle, aber auch für Institutionen und Gewerkschaften. Denn es geht sowohl um die Qualität der Sorge-Arbeit für die Empfänger-Seite als auch für die Beschäftigten.

Diskussion

Dieter Kreft und Manfred Kappeler diskutieren auf kontroverse Weise die Beiträge eines Bandes zum Verhältnis von Sozialer Arbeit und Nationalsozialismus, der sich vor allem auf die Frage des Widerstandes von Sozialer Arbeit in dieser Epoche zentriert. Während Ersterer zu einer insgesamt äußerst positiven Einschätzung des Bandes und seiner Bedeutung für die Profession gelangt, sieht Letzterer in besonderer Weise das Problem, dass sich kaum Hinweise auf einen sozialarbeitsspezifischen Widerstand gegen die vielfältigen Elemente einer faschistischen Politik des NS-Regimes finden lassen.

Dieter Kreft
Soziale Arbeit im Widerstand (S. 54-58)

Manfred Kappeler
Es gab keine »Soziale Arbeit im Widerstand!«, aber Widerstand von Frauen und Männern, die während des NS-Regimes in der Sozialen Arbeit tätig waren (S. 58-72)

Essays

Mit der Publikation von zwei Hauptvorträgen des Wuppertaler Marx-Kongresses (veranstaltet von der Hans-Böckler-Stiftung und der Bergischen Universität im April d. J.) greifen auch wir in die Debatten um Marx und Marxismus aus Anlass des 200. Geburtstages ein.

Wolfdietrich Schmied-Kowarzik
Zur Aktualität der Praxisphilosophie von Karl Marx (S. 73-84)

Um die Aktualität der Marxschen Theorie herauszuarbeiten, so Wolfdietrich Schmied-Kowarzik, gilt es zunächst ihren besonderen Charakter als Praxisphilosophie in Abgrenzung von der herkömmlichen Philosophie, wie sie in Hegels Philosophie des absoluten Geistes ihre Vollendung findet, herauszuarbeiten. Die Marx’sche Praxisphilosophie versteht sich selbst als praktisches Teilmoment der geschichtsmaterialistischen Emanzipation der Menschheit. Zudem stellt das unabgeschlossene Mammutwerk der Kritik der politischen Ökonomie demgegenüber nur ein eingeschränktes, jedoch unverzichtbares Teilstück des Marx’schen Gesamtanliegens dar; als die negative Beweisführung, dass die Wertlogik des Kapitals – in ihrer grundsätzlichen Verkehrung – die Arbeit und die Natur nur als Mittel für ihre Profitmaximierung nicht aber als Quellen allen gesellschaftlichen Reichtums anzusehen und zu behandeln vermag. Daraus erwächst das strukturell bedingte negative Verhältnis der Wertökonomie gegenüber den Lebensbedürfnissen der arbeitenden Menschen und gegenüber der Natur als unserer Lebensgrundlage. Damit wird Marx zum ersten Forscher, der die Bedeutung der Thematik der globalen ökologischen Krise für unser Überleben herausstellt.

Gareth Stedman Jones
History and Nature: Marx, Engels and Darwin (S. 85-94)

Auch der nächste Text thematisiert die »Naturfrage «, allerdings in einer Akzentuierung auf die Frage nach dem Verhältnis zwischen den Forschungen und Erkenntnissen von Marx, Engels und Darwin im Kontext von Geschichte und Natur. Im Anschluss an die von Marx getroffene wesentliche Unterscheidung zwischen Naturgesetzen und Geschichtsprozessen wird deutlich herausgestellt, dass nur im Falle von Engels von dem Versuch geredet werden kann, die Forschungsergebnisse Darwins für Gesellschafts- wie Geschichtsanalysen zu nutzen. Dies ist entscheidend, da mit der Übernahme der Engelschen Position durch Revisionisten und »kommunistische« Ideologen der Boden für eine sozialdarwinistische Position, die auf die Rede vom »individuellen Existenzkampf« und damit auf die vom »survival of the fittest« bezogen ist, begründet wurde.

Trendbericht

Christian Niemeyer
Nietzsche und die Neue Rechte – Eine Zwischenbilanz nach 150 Jahren völkischer Bewegung (Teil 1) (S. 95-108)

Der hier präsentierte erste Teil des grundlegenden wie großformatigen Textes von Christian Niemeyer zu »Nietzsche und die Neue Rechte« vermittelt Einsichten in eine politisch mehr als brisante Geschichte, die der seit mehr als 150 Jahren – insbesondere in deutschen Landen – ihr Unwesen treibenden »völkischen Bewegung«. Vor dem Hintergrund neuester Forschungsergebnisse wird zunächst deutlich, dass nicht nur – angesichts von mörderischer Geschichte – mit dieser Bewegung und ihrem »Höhepunkt« im Nationalsozialismus als der deutschen Gestalt von Faschismus offensichtlich immer wieder neu und erneuert abgerechnet werden muss, sondern dass auch der Bezug dieser Bewegung auf das Werk F. Nietzsches völlig zu Unrecht geschieht. Denn Bezugnahmen auf Nietzsche zehren von den – häufig mit Antisemitismus und Rassismus verbundenen – Fälschungen seines Werkes durch seine Schwester, Elisabeth Nietzsche-Förster. 

Einzelbesprechungen

Hans-Ullrich Krause/Regina Rätz
Soziale Arbeit im Dialog gestalten (Jan Nicolas) (S. 109-113)

Michael Kirchner/Sabine Andresen/Kristina Schierbaum
Janusz Korczaks ›schöpferisches Nichtwissen‹ vom Kind (Irit Wyrobnik) (S. 113-115)

Bernd Heyl/Sebastian Voigt/Edgar Weck
Ernest Jouhy. Zur Aktualität eines leidenschaftlichen Pädagogen (Kenneth Rösen) (S. 116-118)

Ursula Stenger/Doris Edelmann/David Nolte/Marc Schulz
Diversität in der Pädagogik der frühen Kindheit (Dominik Braun) (S. 118-122)

Maria-Eleonora Karsten/Melanie Kubandt
Lehramtsstudium Sozialpädagogik. Eine Bestandsaufnahme nach 20 Jahren (Stephanie Spanu) (S. 122-126)

Peter Hayes
Warum? Eine Geschichte des Holocausts (Anna Ullrich) (S. 126-128)

Autorinnen/Autoren (S. 129)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Literaturbericht

Ludwig Heuwinkel
Die Vielfalt von Zeitaspekten in Wissenschaft und Gesellschaft in aktuellen Neuerscheinungen (S. 5-43)

In einem großformatigen und grundlegenden Text stellt Ludwig Heuwinkel eine Vielzahl neuer Arbeiten vor, die sich einer Vielfalt von Zeitaspekten in Wissenschaft und Gesellschaft widmen. Dabei wird deutlich, dass und wie Zeit für Individuen wie Gesellschaften eine kaum zu überschätzende Bedeutung zukommt: Strukturelle Dimensionen korrespondieren mit persönlichem Erleben. Dementsprechend wird individuell der Umgang mit Zeit bestimmt durch die Antagonismen Zeit-Souveränität, Zeit-Wohlstand, Zeit-Kompetenz versus Zeit-Knappheit, Zeit-Druck, Zeit-Stress. Auf gesellschaftlicher Ebene bewegt sich die sozialwissenschaftliche Debatte seit geraumer Zeit (wie auch schon in vorhergehenden Texten vom Verf. in der SLR vorgestellt) auf einer Ebene, in der vor allem Grundlagen und Folgen permanenter Beschleunigungsprozesse diskutiert werden. Diese, häufig dem Versuch der Kapitalisierung aller gesellschaftlichen Verhältnisse geschuldeten Prozesse, sind wesentlich in ihren Konsequenzen für die Strukturierung von Produktionsprozessen zu rekonstruieren. 

Rezensionsaufsätze

Heinz-Elmar Tenorth
Universität in der Gesellschaft – Design, Idee, Realität einer unentbehrlichen Institution (S. 44-50)

Die »Universität« wird nicht erst seit »Bologna « mit Bezug auf ihre Grundlegung und Aufgabe(n) diskutiert; seit der Einführung der Bologna-»Reformen« geschieht dies aber verstärkt. Heinz-Elmar Tenorth stellt eine USamerikanische Studie vor, die in vergleichender Perspektive die Frage nach dem Design, der Idee wie der Realität dieser Institution in unterschiedlichen gesellschaftlichen Kontexten erörtert. Historisch wie systematisch wird diskutiert, inwiefern die in der Studie vorgetragene These, gegenwärtig entspreche allein das Design der US-amerikanischen Universität der klassischen Idee von dieser Institution, zutreffend ist. Von daher gewinnen Argumente von Wilhelm von Humboldt an Bedeutung, die dieser bereits gegen Adam Smith und dessen Ökonomismus eingesetzt hat, um seine Universitätsidee zu präsentieren.

Joachim Weber
Dialektik des Gemeinwesens (S. 51-63)

Joachim Weber rekonstruiert wesentliche Argumentationsfiguren und Leitmotive einer Studie eines für die Soziale Arbeit wesentlichen Problems, ihren Beitrag als »Arbeit am Gemeinwesen«. Dabei wird der gesellschaftliche wie politische Anspruch Sozialer Arbeit deutlich, denn jeder Mensch ist Teil eines Gemeinwesens, von dessen Strukturen und Prinzipien betroffen. Vor dem Hintergrund einer dialektischen Gesellschaftstheorie, deren Ansprüche kritisch diskutiert werden, gilt es, insbesondere die Frage der Möglichkeit von Selbstregulation, also herrschaftskritisch, zu begründen. 

Ulrich Steckmann
Nietzsche als Bildungstheoretiker gelesen (S. 64-71)

Der wissenschaftliche wie gesellschaftliche Umgang mit Friedrich Nietzsche hat sich seit geraumer Zeit wesentlich verändert, weil deutlich geworden ist, in welcher Weise – vor allem von seiner Schwester – Texte von ihm gefälscht wurden, so dass sie im Antisemitismus endeten. Vor diesem Hintergrund kann eine Studie, die von Nietzsche als Erzieher handelt, eine besondere Aufmerksamkeit erwarten. Ulrich Steckmann stellt den Band vor, verortet ihn und diskutiert kritisch Reichweite und Grenzen. Dabei wird deutlich, dass und wie der Philosophie Nietzsches eine pädagogische Bedeutung zugesprochen werden kann.

Manfred Kappeler
Probleme der Vermittlung von Kenntnissen über die Hitlerjugend an die Mädchen und Jungen in Institutionen der schulischen und außerschulischen Bildung (S. 72-79)

Manfred Kappeler nimmt eine Studie zur Hitler-Jugend, in der Regierungsprogrammatik, der Organisationsalltag und die subjektiven Wahrnehmungen durch Jugendliche zusammengebracht werden, zum Anlass, grundlegende Überlegungen anzustellen, wie Erlebnisse der damaligen Jugend erkundet und für die Frage der Vermittlung von Kenntnissen über diese Organisation an Mädchen und Jungen heute im Kontext schulischer wie außerschulischer Bildung gelöst werden könnten. In seiner Kritik an der methodologischen Vorgehensweise im Band wird deutlich, weshalb im Hinblick auf subjektive Wahrnehmungen, Zeitverarbeitung, die Differenzen zwischen »Erleben«,« Erlebtem« und »Erfahrung« für die heutige Vermittlung wesentlich sind. 

Firat Yildirim
Natural concepts reloaded: Philosophische Betrachtungen jenseits aller partikularen Begrenztheit des Naturbegriffs (S. 80-84)

Natur ist »in«, dies aus sehr unterschiedlichen Sichtweisen – angefangen mit Fragen der »Natur « des Menschen bis zum Problem der Konzipierung von »Nachhaltigkeit«. Firat Yildirim zeigt auf, dass und wie eine zeitgemäße Verständigung über Natur und Naturbegriffe sinnvoll, ja für unsere Gesellschaft wie eine kritische Philosophie notwendig ist. Mit dem Band gelingt es, so die Folgerung, fundierte Einblicke in diskursbestimmende Konzepte von Naturphilosophie zu geben – auch wenn all dies ›nur‹ aus einer ›westlichen‹ Sicht geschieht. 

Sammelbesprechung

Ulfrid Kleinert
Perspektiven kritischer Kriminologie (S. 85-94)

Vor langen Zeiten galt einmal – nicht nur in der damals entstehenden kritischen Kriminologie – die Devise, dass sich am Umgang mit Sträflingen der Humanisierungsgrad einer Gesellschaft ablesen lasse; »Abolitionismus« war dabei im Übrigen ein wesentliches Stichwort. Ulfrid Kleinert stellt (wieder, vgl. SLR73) wichtige Neuerscheinungen für den Bereich des »Strafvollzugs« mit Bezug auf unterschiedliche Formate vor. Dabei vertritt er die These, dass das, was beim Bundesstrafvollzugs- Gesetzgebungsprozess der frühen siebziger Jahre des vorigen Jahrhunderts angedacht, aber der Zeit weit voraus war, heute realistisch in Angriff genommen werden könne. Hierbei geht es im Besonderen um Fragen, die die Konzeptualisierung und Realisierung von »Resozialisierung« betreffen.

Forschungsbericht

Hartmut Rübner
Lebensgeschichtliche Kontinuitäten von Schuld und Leiderfahrungen – Transgenerationale Traumatisierungen der Nachkommen von NS-Tätern und deren Opfern (S. 95-115)

Ebenfalls grundlegend und großformatig in Gestalt und Gestaltung liest sich der Forschungsbericht von Hartmut Rübner, der eine individuell wie gesellschaftlich relevante Problematik der NS-Geschichte im Hinblick auf transgenerationale Beziehungen, deren Strukturierung wie Ausgestaltungen, rekonstruiert, wenn er das Thema »Traumatisierung« im Kontext lebensgeschichtlicher Kontinuitäten von Schuld und Leiderfahrungen ins Zentrum stellt. Deutlich werden dabei auf der einen Seite Schwierigkeiten einer Forschung, die sich mit psychischen Folgen wie Spätfolgen der mörderischen Politik des nationalsozialistischen Herrschaftsapparats auf unterschiedlichen Seiten befasst und zum anderen die einer Thematik, bei der es um die Problematik der Einteilung in »Täter« und »Opfer « geht. Kritisiert wird von ihm – vor allem angesichts der prosperierenden Psychotraumatologie der sogenannten »Kriegskinder und -enkel « – grundsätzlich, dass gegenwärtig vor dem Hintergrund des Letzteren häufig »wirkliche« Opfer des NS-Regimes mit ihren Belastungen in den Hintergrund gestellt werden.

Essay

Michael J. Thompson
Das Scheitern des Anerkennungsparadigmas in der neueren Kritischen Theorie (S. 116-129)

Die Krise der Kritischen Theorie – wenn man will, seit dem »linguistic turn« von Jürgen Habermas – ist für diejenigen in Sozialphilosophie und Gesellschaftstheorie offensichtlich, die den Positionen der klassischen Frankfurter Schule anhängen. Michael Thompson nimmt die gegenwärtige Situation der Kritischen Theorie, die um das Anerkennungsparadigma von A. Honneth kreist, zum Anlass, diese Position grundsätzlich zu kritisieren und nach der dem klassischen Paradigma korrespondierenden Alternative zu fragen. Für ihn sind Grundlegung wie Reichweite des revisionistischen Anerkennungskonzeptes unzureichend ausgearbeitet, da, wie er detailliert zeigt, mit ihm die notwendigen Konstitutionsfragen von Subjektivität und Gesellschaft nicht gelöst werden können. Wir freuen uns hier auf eine spannende Kontroverse!

Einzelbesprechungen

Ian Kershaw
Höllensturz. Europa 1914 bis 1949 (Detlev Brunner) (S. 130-133)

Andreas Peglau
Rechtsruck im 21. Jahrhundert. Wilhelm Reichs Massenpsychologie des Faschismus als Erklärungsansatz (Tim Armbruster) (S. 133-135)

Behar Heinemann
Romani Rose. Ein Leben für die Menschenrechte (Franz Hamburger) (S. 135-137)

María do Mar Castro Varela/Paul Mecheril
Die Dämonisierung der Anderen. Rassismuskritik der Gegenwart (Carina Fischer) (S. 137-140)

Dieter Thomä
Puer Robustus. Eine Philosophie des Störenfrieds (Gerald Hartung) (S. 140-142)

Michael Langhanky
Auf der Suche nach einem anderen Wir. Kleine Narrative zu einer kritischen Sozialen Arbeit (Joachim Weber) (S. 142-145)

Ute Karl
Rationalitäten des Übergangs (Carsten Schröder) (S. 145-148)

Autorinnen/Autoren (S. 149)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Rezensionsaufsätze

Reinhart Wolff
Soziale Arbeit: Disziplin und Politik  (S. 5-11)

Soziale Arbeit ist seit ihren Anfängen mit konkurrierenden Ansprüchen, widersprüchlichen gesellschaftlichen Bedingungen, Unsicherheiten bezüglich ihrer Grundlegungen und ganz praktischen Anforderungen in der Arbeit mit unterschiedlichem Klientel konfrontiert. Demzufolge ist die Frage ihrer disziplinären Identität wie nach dem Verhältnis von Politik, Disziplin und Profession stetig umkämpft. Reinhart Wolff stellt die Erträge einer neuen Publikation zum Thema vor und diskutiert, inwiefern deren divergierende Beiträge klärende Perspektiven enthalten.

Manfred Liebel
Zur Bedeutung von Kindheitsforschung für die Kinderpolitik (S. 12-19)

Die neue Kindheitsforschung (childhood studies oder new sociology of childhood im internationalen Kontext) wollte von Beginn an nicht nur disziplinär Kindheit in neuer Weise erforschen und situieren, sondern auch praktisch auf Bedingungen von Kinderleben positiv einwirken. Dies im Sinne einer emanzipatorischen Kinderpolitik, damit die Stellung der Kinder in Gesellschaft betreffend. Manfred Liebel diskutiert Leitmotive und Perspektiven von 2 Bänden einer angelsächsischen Autorin, die die Folgen möglicher Fassungen des Verhältnisses von Kindheitsforschung und Kinderpolitik rekonstruiert und kritisiert.

Michael May
Zu den Blindstellen gegenwärtiger Rezeption der Arbeiten Alfred Lorenzers (S. 20-32)

Alfred Lorenzer, dessen Werk vor 50 Jahren mit dem Anspruch der Kritik des szientifischen Selbstmißverständnisses von S. Freud und einer sozialwissenschaftlich akzentuierten Reformulierung der Psychoanalyse seinen Ausgang nahm, ist inzwischen – nach einer Ruhepause – national und international ›in‹. Von daher nimmt es nicht wunder, dass – wie Michael May aufweist –, zunehmend Publikationen über sein Werk, dessen Status und Vergleichbarkeit erscheinen. Deutlich wird so die Relevanz eines kritischen Ansatzes, der Gesellschaft und Verfasstheit von Personen zum Gegenstand hat, für unsere Gegenwart.

Micha Brumlik
Trauerarbeit an Vernunft- und Technikkritik – Wie ist Heideggers Antisemitismus zu bewerten? (S. 33-36)

Welche grundlegenden Fehler mit angeblich ›großen Geistern‹ zu verbinden sind, zeigt immer wieder der Fall »Heidegger«. In seiner Verblendung hat er selber bestimmt, dass seine »Schwarzen Hefte«, die seinen Antisemitismus für alle aufweisen, an das Ende der umfangreichen Gesamtausgabe zu setzen seien. Micha Brumlik rekonstruiert wesentliche Argumentationen eines Bandes, der aus einer internationalen Tagung an der Universität Siegen hervorgegangen ist, und in allen seinen Beiträgen Heideggers Antisemitismus im Kontext seines Werkes zum Gegenstand hat.

Forschungsbericht

Wolfdietrich Schmied-Kowarzik
Neuere Versuche, Marx wiederzuentdecken und weiterzuentwickeln (S. 37-46)

Wolfdietrich Schmied-Kowarzik setzt sich grundlegend mit drei umfangreichen Neuerscheinungen auseinander, die den Versuch unternehmen, die Marxsche Philosophie neu ins Gespräch zu bringen. U. Lindner geht in seinem Buch Marx und die Philosophie vom heutigen Selbstverständnis der sozialwissenschaftlichen Theorie aus und entdeckt in Marx‘ Spätwerk der Kritik der politischen Ökonomie erste Schritte in diese Richtung, während er die philosophische Grundlegung der geschichtsmaterialistischen Dialektik als Metaphysik abtut. Ganz anders versucht sich J. Hoff in seiner Untersuchung Befreiung heute von der gegenwärtigen Marx-Rezeption her dem emanzipationstheoretischen Denken von Marx zu nähern. Hoff sieht in der gegenwärtigen sog. »neuen Marx-Lektüre« zwar das Kernstück für eine ernsthafte Auseinandersetzung mit Marx, aber ohne Rekurs auf die sozialethische Zielsetzung des Marxschen Denkens bliebe die bis heute anhaltende Faszination seiner revolutions- und geschichtstheoretischen Impulse unverständlich. Das dritte Werk von H. Müller Das Konzept PRAXIS tritt nicht von außen an Marx heran, sondern rekonstruiert sein Gesamtwerk von seinem praxisphilosophischen Anliegen her und verfolgt sodann diese Gedankenlinie über Ernst Bloch, Herbert Marcuse und Henri Lefebvre weiter, um schließlich zu praxistheoretischen Konkretionsvorschlägen zu kommen, die mit Marx über Marx ins 21. Jahrhundert hinausführen. Diese in eine breitere Transformationsdebatte eintretenden Vorschläge werden einer kritischen Prüfung und Diskussion für würdig befunden. 

Essays

Alfred Kleinknecht
Nach den Hartz-Reformen: Mehr Jobs durch eine Produktivitätskrise? (S. 47-50)

Der sozial- und gesellschaftspolitische Skandal der letzten 20 Jahre war bekanntlich die Einführung der sog. Hartz IV-Reformen – nicht nur ein Beispiel für den neoliberalen Mißbrauch des ›Reform‹-Begriffs, sondern auch nur verständlich im Zusammenspiel mit einer ›Unternehmenssteuerreform‹ (sic), die laut IMK-Analyse jedes Jahr 75 Milliarden € kostet. Besonders katastrophal ist die Behauptung, auf diese Weise würden Arbeitsplätze geschaffen. Alfred Kleinknecht analysiert Hartz aus der Perspektive einer kritischen Politischen Ökonomie und weist nach, dass die Deregulierung von Arbeitsmärkten nach den Rezepten der Angebotsökonomie nicht nur negative Auswirkungen auf die Innovation hat, sondern auch zu einer Senkung der Wachstumsraten von Arbeitsproduktivität führt. Das geringe Innovationstempo hat aber einen ›Vorteil‹, der dem Zynismus seiner Erfinder in nichts nachsteht: es gibt mehr Jobs, allerdings vor allem schlecht bezahlte und prekäre Jobs. 

Effi Boehlke
Didier Eribon – Auf der Suche nach dem verdrängten Selbst (S. 51-57)

Sind die ›Opfer‹ des Neoliberalismus, Prekariat oder ›white trash‹, Opfer oder Täter; wissen sie, wenn sie – komplementär zu den vielen ›upper class‹-Leuten, für die das ›normal‹ ist und war – anstelle von vormals sozialdemokratischen Parteien nunmehr häufig rechtsradikalen Parteien in Wahlen und sonstwie zu Einfluss verhelfen, was sie tun? Effi Boehlke nimmt Didier Eribons vieldiskutierten Band, Rückkehr nach Reims zum Anlass, zum einen dieses Werk im Kontext seiner anderen Produktionen und zum zweiten die ›Logik‹ seiner Darstellung, in der die Konfrontation mit der eigenen Klassenherkunft und deren alten politischen Orientierungen wesentlich ist, zu diskutieren. Denn offensichtlich befinden wir uns – plötzlich – in einer ›Krise der Demokratie‹, die nach sozialen, politischen wie sozialpsychologischen Aufklärungen über ihre Wurzeln verlangt – auch am Beispiel jener, die früher für die KPF und nun Le Front National votieren.

Harald Ihmig
Luther anders – Die Opposition gegen die Kommerzialisierung des Lebens (S. 58-70)

Dass gesellschaftliche Veränderungen in der Gestalt von Revolutionen sich sehr unterschiedlich zu interpretierenden Wurzeln und Ursprüngen verhalten, zeigt exemplarisch die Luther-Interpretation von Harald Ihmig, dessen Text wir hier nicht nur des Luther-Jahres wegen ›bringen‹. Er lenkt den Blick auf eine bislang wenig beachtete Akzentuierung der Reformationsgeschichte, indem er Luther Angriff auf die katholische Kirche als Opposition gegen die Kommerzialisierung des Lebens in einer konkreten geschichtlichen Situation liest (also das, was in angelsächsischen Angriffen auf den Neoliberalismus heute ›marketisation and commodification‹ aller Lebensverhältnisse genannt wird). Damit gewinnt die Reformation eine erneuerte Aktualität.

Dirk Geldof
Das Konzept der Superdiversität und seine politisch-professionellen Herausforderungen  (S. 71-81)

Gesellschaftlich konkrete Veränderungen einer anderen Qualität, gleichwohl alltägliche Lebensbedingungen betreffend, analysiert Dirk Geldof, wenn er unter dem Label »Superdiversität« Konsequenzen von unterschiedlichen Migrationsbewegungen nachspürt und deren politisch-professionelle Herausforderungen diskutiert. Dem inhärent ist zugleich der Anspruch, forschungsmethodologische Konsequenzen, die aus der Kritik des Nationalismus erwachsen, zu ziehen, um Prozesse der Transmigration in ihrer Multidimensionalität und Temporalität angemessener als dies bislang geschieht beschreiben und begreifen zu können. Soziale Arbeit könnte profitieren.

Hyo Seon Lee
The style of life reconsidered – Alfred Adler's work and its affinity to recent biographical research  (S. 82-88)

Auch der Text von Hyo Seon Lee handelt von Veränderungspotentialen, wenngleich in anderem Rahmen. Gewürdigt wird das Werk des »Genius im Schatten« – von Freud und Jung – im Kontext der Entstehung der Psychoanalyse zu Beginn des 20. Jahrhunderts, Alfred Adler. Gezeigt wird seine gegenwärtige Bedeutung mit Bezug auf Ansätze von Biographieforschung in Sozialer Arbeit und Sozialwissenschaften insgesamt. Im Zentrum steht dabei vor allem sein Beitrag zu einer Lebensstil-Analyse, der vor dem Hintergrund der Entzifferung der Bearbeitung von Lebensaufgaben für Fragen von Entwicklung wie kreativer Kraft wesentliche Bedeutung zukommt. 

Einzelbesprechungen

Waltraud Seidel-Höppner
Wilhelm Weitling (1808-1871). Eine politische Biographie (Wolfgang Nitsche) (S. 89-93)

Thomas Matys
Legal Persons – ›Kämpfe‹ und die organisationale Form (Alfred Kieser) (S. 93-97)

Chris Hedges
Wages of Rebellion. The Moral Imperative of Revolt (Heinz Sünker) (S. 97-98)

Alex Aßmann
Klaus Mollenhauer. Vordenker der 68er – Begründer der emanzipatorischen Pädagogik (Astrid Kaiser) (S. 98-100)

Rita Braches-Chyrek/Heinz Sünker
Soziale Arbeit in gesellschaftlichen Konflikten und Kämpfen (Sarah Sobeczko) (S. 101-104)

Werner Thole/Björn Milbrandt/Sabrina Göbel/Michaele Rißmann
Wissen und Reflexion. Der Alltag in Kindertageseinrichtungen im Blick der Professionellen (Lukas Schildknecht) (S. 104-107)

Alexander Gruber
Beraten nach Zahlen. Über Steuerungsinstrumente und Kennzahlen in Beratungsprojekten (Thomas Matys) (S. 107-110)

Eric Mührel/Christian Niemeyer/Sven Werner
Capability Approach und Sozialpädagogik. Eine heilige Allianz? (Benedikt Hopmann) (S. 110-113)

Dominik Wagner
Familientradition Hartz IV? Soziale Reproduktion von Armut in Familie und Biografie (Katrin Menke) (S. 113-115)

Autorinnen/Autoren (S. 116)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Rezensionsaufsätze

György Széll
Terror im Zeitalter des Terrors (S. 5-9)

Terror scheint gegenwärtig zur Signatur unseres Zeitalters zu werden, nachdem viele schon glaubten, Terror nach dem Ende von Faschismus, Stalinismus, Kolonialismus und diversen Imperialismen überwunden zu haben. György Széll stellt eine überzeugende Analyse zur momentan wohl herausforderndsten Gestalt von Terror, verkörpert im »Islamischen Staat«, vor. Er zeigt die Verortung dieser derzeit offensichtlich erfolgreichsten islamistischen Terrororganisation auf, verweist auf Bündnispartner und Finanziers.

Lana Pavic
Über die Aktualität des Begriffes »Verzeihen« – Warum ist es auch heute wichtig, Jankélévitch zu lesen? (S. 10-15)

Handelt man von Terror und dessen Folgen für das Leben von Menschen, dann handelt man zugleich von der Frage, wie mögliche Formen des Umgangs mit Terrorfolgen – auf welcher Ebene – aussehen können. Lana Pavic erinnert an die Aktualität des in diesem Rahmen wichtigen Begriffes »Verzeihen«, der mit dem Werk des zu Unrecht vergessenen französischen Philosophen Vladimir Jankélévitch zu verknüpfen ist. Dieser zentriert sich in seiner Moralphilosophie nach dem Ende des deutschen Faschismus vor allem auf die Frage, ob es möglich sei, angesichts des Holocaust zu verzeihen – und wem.

Max Reinhardt
Transformation im 21. Jahrhundert: zwischen Stillstand, Evolution und dem Aufbruch in eine neue Gesellschaft (S. 16-25)

Terror will gesellschaftliche Verhältnisse grundlegend verändern. Max Reinhardt rekonstruiert und diskutiert Leitmotive und Argumentationsfiguren eines Bandes, in dem die Frage nach gesellschaftlichen Transformationen im 21. Jahrhundert angegangen wird. Dabei geht es um die Beziehungen zwischen gesellschaftlichem Stillstand, gesellschaftlicher Evolution und den Möglichkeiten des Aufbruchs in eine neue Gesellschaft, damit um die Frage nach Machtbedingungen und Akteuren. 

Bernhard Martin
Soziale Identität? (S. 26-32)

Die Frage nach den Akteuren gesellschaftlicher Transformationen lässt sich vielleicht im Kontext einer soziologisch vermittelten Sozialpsychologie auch als Frage nach sozialer Identität formulieren. Bernhard Martin stellt Vorgehen und Ergebnisse eines Bandes vor, mit dem einflussreiche Theorien der Sozialpsychologie zur sozialen Identität und zur Selbstkategorisierung diskutiert und durch Bezüge auf psychoanalytische Ansätze erweitert werden (sollen).

Christian Niemeyer
100 Jahre Jugendbewegung (S. 33-39)

Über die soziale Identität einer Bewegung sowie die ihrer Mitglieder handelt Christian Niemeyer in seiner Vorstellung von »100 Jahre Hoher Meißner«. Die deutsche Jugendbewegung ist bekanntlich seit längerem mit der Frage nach ihrem Verhältnis zum Nationalsozialismus als der deutschen Gestalt von Faschismus konfrontiert (vgl. SLR 69). Leider, so der Autor, verlängert der Band die Versuche des bereits problematisierten Verschweigens der Einbindung vieler Jugendbewegter in den Nazismus und leistet keinen Beitrag zu einer aufgeklärten Geschichtsschreibung.

Timm Kunstreich
Kinderschutz heute (S. 40-46)

Fragen terroristischer Aktionen im Kontext des Generationenverhältnisses thematisiert Tim Kunstreich, wenn er zwei Bände vorstellt, die dem Thema »Kinderschutz heute« gewidmet sind. Angesichts des Todes von (kleinen) Kindern, sexueller wie körperlicher Gewalt gegen Kinder, Kindesvernachlässigung gibt es gegenwärtig immer wieder das Phänomen ›große öffentliche Aufmerksamkeit‹, das sich von solchen »Fällen« ausgehend auf Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe und ihre Professionellen richtet. Dabei erschöpfen sich die Reaktionen allerdings mehrheitlich in dem, was die Verhältnisse nicht verändert, sondern nur verlängert. Dementsprechend wird hier, um dies zu ändern, für einen Paradigmenwechsel plädiert, mit dem Kinder als eigenständige Subjekte anerkannt und Praxen zu Ihrem Schutz und ihrer Unterstützung aus ihrer Perspektive geplant und realisiert werden. 

György Széll
Arbeiterbewegung und nationale Frage (S. 47-50)

Terror war klassisch und mehrheitlich mit der Gestalt nationalistisch verursachter Kriege verbunden. Erstaunen erzeugte dabei immer wieder, dass die Arbeiterbewegung allem Pazifismus und Internationalismus ihrer Position(en) bzw. Reden zum Trotz sich, von Ausnahmen abgesehen, zum Krieg verhetzen oder auch sich einbinden ließ. Unter dem Titel »Arbeiterbewegung und nationale Frage« verhandelt György Széll vor diesem Hintergrund Beiträge und Erträge eines Bandes zur Debatte um Arbeiterbewegung, Globalisierung und Nation. 

Essays

Michael Schneider
Integriert? Arbeiterschaft und Arbeiterbewegung im »Dritten Reich« (S. 51-61)

Wie wirkungsvoll Terror im Zusammenhang mit sozial- und wirtschaftspolitischen Integrationsmaßnahmen sowie Propaganda und Zwang sein kann, zeigen Analysen zum Thema »Arbeiter und Arbeiterbewegung im Nationalsozialismus«. Michael Schneider rekonstruiert in einem großformatigen Zugriff Positionen in dieser Debatte und zeigt, dass auf der einen Seite politische Integration funktionierte, andererseits aber Arbeiterinnen und Arbeiter einen überproportional hohen Anteil an allen als politisch motiviert bestimmbaren Handlungen hatten: Das Spektrum des politischen Dissenses reichte vom Meckern und (punktueller) Kritik an einzelnen Maßnahmen des Regimes über Akte der Leistungszurückhaltung, die als Arbeitsverfehlung streng geahndet wurden, bis hin zum bewussten politischen Widerstand. Außerdem überlebten die Kerne der sozio-kulturellen Arbeitermilieus. Das Fortleben von Solidarstrukturen sowie die hohe Zahl von nicht regimetreuen Äußerungen und Handlungen gerade der Arbeiterklasse markieren eine der Bruchlinien innerhalb der »Volksgemeinschaft«, die in der sozialen Realität eben nicht so »harmonisch« war, wie dies nach 1945 von den als zugehörig Anerkannten vielfach erinnert wurde – und in letzter Zeit wieder behauptet wird.

Torsten Brandt
Digitalisierung, Gute Arbeit, nachhaltige Wohlstandsentwicklung – Zeit für eine neue Leitbilddiskussion der arbeitspolitischen Zukunftsdebatte (S. 62-72)

Dass eine grundlegende gesellschaftliche Transformation auf der Tagesordnung stehen müsste, zeigt und unterstreicht der grundlegende Beitrag von Torsten Brandt zu Arbeitspolitik, Veränderungen von Arbeit, dem Konzept ›gute Arbeit‹ und zur Möglichkeit einer nachhaltigen und Allgemeinheit stiftenden Wohlstandsentwicklung. Seine Rekonstruktion wesentlicher Leitmotive aus Arbeitspolitik und Arbeitszeitpolitik sowie sein Aufweis des gesellschaftskritischen Potenzials des Nachhaltigkeitsbegriffes führt (ihn) zu einer Neukonzipierung des Begriffes von Wohlstand im Kontext einer politisch-emanzipatorischen, demokratieförderlichen Perspektive.

Ioanna Menhard
»Mündigkeit« – ein zeitgemäßer Begriff? (S. 73-84)

In die Kontextualisierung einer derartigen Perspektive einbegriffen ist ein Begriff von »Mündigkeit«, mit dem die Aufklärungstradition mit ihrer Rede von der Mündigkeit aller ernst genommen wird. Ioanna Menhard entwickelt die historische Situiertheit von Mündigkeit in der Aufklärungsepoche und nimmt sie als Ausgang einer Diskussion wesentlicher Problemstellungen einer politischen Pädagogik, mit der gesellschaftstheoretische und gesellschaftspolitische Themen eingefangen werden können. Dies im Interesse einer Überwindung entmündigender gesellschaftlicher Verhältnisse. 

Trendberichte

Michael May
Analyse von Veränderungsprozessen in frühkindlichen Interaktionen und psychodynamischen Therapien: Zu den professionalitätstheoretischen Konsequenzen des integrativen Paradigmas und seiner Kritik (S. 85-101)

Trendberichte Seit etwa 20 Jahren werden Befunde der Säuglingsforschung, wie sie Daniel Stern entwickelt hat, auch in der bundesrepublikanischen Fachdiskussion rezipiert. Dies bezieht sich nicht nur auf die Entwicklungspsychologie, sondern auch auf Psychotherapien. In der Weiterentwicklung von Forschungen, die sich schwerpunktmäßig mit der Interaktion von Kleinkindern und den sie versorgenden Erwachsenen beschäftigten, sind inzwischen dabei entwickelte Modelle vor dem Hintergrund einer Theorie dynamischer Systeme zu einem »integrativen Paradigma« der Analyse von »Veränderungsprozessen« synthetisiert worden. Als Boston Change Process Study Group (BCPSG) werden mit diesem Instrumentarium Verläufe psychodynamischer Therapien mikroanalytisch untersucht. Michael May stellt diese Befunde facettenreich dar und diskutiert ihre weitgreifende Bedeutung wie Grenzen für die personenbezogene soziale Dienstleistungsproduktion.

Christine Meyer
Soziale Arbeit, demographischer Wandel und Alternsprozesse – Das Profil Sozialer Altenarbeit (S. 102-116)

Auf Entwicklungs- und Veränderungsprozesse, die gleichfalls für den Bereich personenbezogener sozialer Dienstleistungsproduktion relevant, aber auf andere Kontexte zu beziehen sind, verweist der innovative Beitrag von Christine Meyer, der ein Profil Sozialer Altenarbeit auf der Folie von Verhältnisbestimmungen zwischen Sozialer Arbeit, demographischem Wandel und Alternsprozessen vorstellt. Ins Bewusstsein zu rufen ist, dass ein Großteil der Beschäftigten der Sozialen Arbeit in Arbeitsfeldern tätig ist oder sein wird, für die Erkenntnisse über Alternsprozesse wesentlich sind. 

Einzelbesprechungen

Colin Crouch
Die bezifferte Welt. Wie die Logik der Finanzmärkte das Wissen bedroht.(Ludwig Heuwinkel) (S. 117-120)

Stephan Lessenich/Mario Neumann/Thomas Seibert/Andrea Ypsilanti
Anders regieren? Von einem Umbruch, der ansteht, aber nicht eintritt. (Markus Steinmayr) (S. 120-122)

Claus Leggewie
Politische Zeiten. Beobachtungen von der Seitenlinie. (György Széll) (S. 123-124)

Rita Braches-Chyrek/Charlotte Röhner/Heinz Sünker/Michaela Hopf
Handbuch Frühe Kindheit. (Jens Müller) (S. 125-126)

Gunda Voigts
Kinder in Jugendverbänden – Eine empirische Untersuchung zu Strukturen, Konzepten und Motiven im Kontext der gesellschaftlichen Debatten um Inklusion. (Frederik Schwieger) (S. 127-128)

Dima Zito
Überlebensgeschichten. Kindersoldatinnen und -soldaten als Flüchtlinge in Deutschland. Eine Studie zur sequentiellen Traumatisierung. (Charlotte Röhner) (S. 128-130)

Bettina Hünersdorf
Spiel-Plätze in der Stadt. Sozialraumanalytische, kindheits- und sozialpädagogische Perspektiven. (Christina Müller) (S. 130-133)

Bernhard Bonz/Friedhelm Schütte
Berufspädagogik im Wandel. Diskurse zum System beruflicher Bildung und zur Professionalisierung. (Gabriele Molzberger) (S. 133-138)

Andrea Braun/Gunter Grasshoff/Cornelia Schweppe
Sozialpädagogische Fallarbeit. (Timm Kunstreich) (S. 138-140)

Autorinnen/Autoren (S. 141)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Literaturbericht

Jan Düker
Entfremdung in staatlichen Transformationsprozessen – Soziale Arbeit im disziplinären Rückspiegel (S. 7-33)

Festschriften für Professoren zu bestimmten Daten können, wenn es gut geht und die Kolleginnen und Kollegen nicht nur aus der Schublade ziehen, was da liegt, den Entwicklungsstand einer Disziplin rekonstruktiv einholen respektive repräsentieren. Jan Düker nimmt drei aktuelle Fälle (Rauschenbach, Sünker, Winkler) zum Anlass, Heterogenität wie Einheit im Umgang mit grundlagentheoretischen Problemstellungen der Sozialen Arbeit und Pädagogik darzustellen wie kritisch zu diskutieren. Dabei stellt er – auch angesichts unterschiedlicher Ausgangslagen – den immer feststellbaren gesellschaftskritischen Impetus, der sich mal stärker mal schwächer konstatieren lässt, ins Zentrum. Er schlägt vor, die gesellschaftsanalytische Kategorie der »Entfremdung« als gemeinsamen Nenner der vorgestellten Diskurse zu nehmen, um Konsequenzen für den Umgang mit Theorien und Geschichte Sozialer Arbeit im Kontext wohlfahrtsstaatlicher Transformationsprozesse (wieder) präzise(r) fassen zu können – damit, wenn man so will, an Diskurse der siebziger Jahre um »die politische Produktivität Sozialer Arbeit« anzuknüpfen bzw. diese weiterzuschreiben. 

Rezensionsaufsätze

Sebastian Voigt
Rolle rückwärts. Anmerkungen zur aktuellen geschichtspolitischen Debatte über den Ersten Weltkrieg in Deutschland (S. 34-46)

Mit der Erinnerung an den Beginn des Ersten Weltkrieges vor 100 Jahren verbindet sich nicht allein die Erinnerung an die erste große Katastrophe des an Katastrophen reichen »kurzen Jahrhunderts« (Hobsbawn), auf die Tagesordnung kommen damit auch grundsätzliche Fragen von Geschichts- und Erinnerungspolitik – als äußerst umkämpftem Terrain. Es geht – immer noch – um die »Schuldfrage«, auch wenn dies von so manchem Geschichtsrevisionisten gerne ausgeblendet bzw. revidiert wird. Sebastian Voigt wagt sich als Zeithistoriker weit vor und qualifiziert zwei neue, viel diskutierte und gelobte Studien, die von Clark und Münkler, als Beiträge zu dem für bestimmte Fraktionen des deutschen Bürgertums beliebten Revisionismus, mit dem das Deutsche Kaiserreich entschuldet werden soll. Er erinnert deshalb zunächst an die Fischer-Kontroverse, um dann den Ertrag der neuen Bände und ihren Diskurskontext zu diskutieren und ihre Positionierung kenntnisreich zu kritisieren. 

Philip Wexler
Unholy Alliance: Max Horkheimer and Erich Fromm (S. 47-51)

Geschichts- und erinnerungspolitisch von anderer Provenienz sind die von Philip Wexler vorgestellten, in den USA erschienenen, neuen Biographien zu Max Horkheimer und Erich Fromm. Er kontextualisiert beide Bände im Rahmen der Geschichte der Kritischen Theorie der Frankfurter Schule und verdeutlicht ihren Ertrag sowohl im Biographischen, das sich im Falle Horkheimers auf dessen frühe und mittlere Jahre bezieht, als auch auf die gelungene wie zerbrochene Kooperation zwischen den beiden Protagonisten. Deutlich werden dabei sowohl die sozialtheoretischen Leistungen beider als auch die Bedeutung Erich Fromms für die frühe und mittlere Periode der Frankfurter Schule, da dieser – bis zum Bruch – ein wesentlicher Vermittler psychoanalytischer Themen war. 

György Széll
Über Marx hinaus? (S. 52-59)

Dieser angedeuteten Geschichts- und erinnerungspolitischen Linie folgend lässt sich auch der Beitrag von György Széll lesen, wenn er sich mit dem Band »Über Marx hinaus?« beschäftigt. Die hier vorgelegte Diskussion um das Werk von Marx und seine Bedeutung für Arbeitsgeschichte und Arbeitsbeziehungen zeigt einmal die Vielfalt wie den Facettenreichtum der Einsichten wie Auseinandersetzungen, die mit der Frage nach ›Marx und die Folgen‹ verbunden sind – wenngleich in einer anderen Weise als dies mehrheitlich in den letzten Jahren in der SLR, wo es mehr sozialphilosophisch zuging, geschah. Deutlich werden dabei die sehr unterschiedlichen – möglichen – Analysen und Interpretationen von Befunden, die beweisen, dass das Fragezeichen im Titel zurecht dasteht.

Ulf Sauerbrey
Hat die Erziehungswissenschaft ein systematisches Defizit? (S. 60-66)

Der disziplinpolitisch akzentuierte Text von Ulf Sauerbrey begibt sich in eine klassische wie aktuelle Auseinandersetzung, wenn er die Frage nach »einem systematischen Defizit« der Erziehungswissenschaft stellt, denn die allgemeine Pädagogik hat es bislang mehrheitlich für selbstverständlich gehalten, sich der »einheimischen Begriffe« anzunehmen – und daraus auch ihre Legitimation sowie manches Mal ihre Stellung abgeleitet. Die Diskussion dieser Frage im Rahmen neuer Publikationen zeigt das Ende bestimmter Selbstverständlichkeiten sowie die Notwendigkeit einer Neubesinnung.

Rudolf von Fischer
Sozialstaat Schweiz? (S. 67-78)

Die Schweiz möchte nicht nur, wie einst ein berühmter Autor – J. Ziegler – schrieb, über jeden Verdacht erhaben sein, sie möchte wohl auch als »Sozialstaat« gelten. Rudolf von Fischer nimmt das Erscheinen des »Handbuch Sozialwesen Schweiz« zum Anlass, diese Problematik aufzuschlüsseln und zu diskutieren. Er stellt, nachdem über 25 Jahre nichts Dergleichen mehr erschienen ist, die mannigfachen Beiträge im Kontext der Struktur des Handbuches vor, so dass sich ein detailliertes Bild der Dimensionen und Diskurse, der Praktiken und sozialen Probleme in der Schweiz zum Thema ergibt. 

Sascha Schierz
Street Art-Karrieren: Zwischen Kriminalität und Kunst (S. 79-83)

Sascha Schierz, einst selber mit einer thematisch einschlägigen Studie befasst, thematisiert anhand einer neuen Publikation die Problematik von Street Art- Karrieren zwischen Kriminalität und Kunst. Sein berühmtester Bezugspunkt ist dabei quasi selbstverständlich Banksy, der als Graffiti-Künstler mit seinen Werken inzwischen am Kunstmarkt hoch gehandelt wird. An seinem Werk, aber auch, wie im Buch rekonstruiert, dem anderer, lassen sich Veränderungen in der Kunstproduktion wie auf dem Kunstmarkt erkennen, die Fragen von Kommodifizierung und Marktförmigkeit in neuem Licht erscheinen lassen. Klar ist aber auch, dass die Frage nach der Relevanz von Graffiti-Produktion(en) in politischen Auseinandersetzungen sich damit (noch) nicht erledigt hat. 

Sammelbesprechung

Julia Hildebrand/Alexandra Retkowski
Ethik in der Sozialen Arbeit, sozialpädagogische Ethik und die Frage des Normativen (S. 84-96)

Dem Ethik-Boom in der Sozialen Arbeit folgen Julia Hildebrand und Alexandra Retkowski in ihrem Text, wenn sie eine Reihe von wesentlichen Büchern zum Thema, erschienen in den letzten Jahren, vorstellen und ihren jeweiligen Ertrag bedenken. Die ethische Dimension sozialer Problemlagen sowie die ethischen Herausforderungen sozialpädagogischen Handelns werden zunehmend in Disziplin und Profession wie in der Öffentlichkeit thematisch – wenngleich dort häufig nur im Rahmen skandalisierter Fälle (vor allem des Kinderschutzes). Im Zentrum des Interesses der Autorinnen steht dabei die Frage nach der Bedeutung ethischer Motive im Zusammenhang mit der Aufdeckung und Prävention von sexualisierter Gewalt gegen Kinder und Jugendliche, was inzwischen in Fachwelt und Öffentlichkeit unter dem Begriff »Kultur der Achtsamkeit « behandelt wird. In den Blick gerät so auch die Frage nach möglichen Vermittlungen von professioneller Handlungskompetenz und Klientenbildern. 

Essay

Michael Tomasello
Das ultra-soziale Tier (S. 97-111)

Mit Michael Tomasello formuliert einer der seit einigen Jahren meist diskutiertesten Forscher im Bereich nicht nur der evolutionären Anthropologie in diesem Essay eine Zusammenfassung seiner Erkenntnisse zu Menschen und anderen Primaten. Unser Beirats-Mitglied, Prof. Jo Moran- Ellis, die sich seit langem mit dieser Thematik befasst, hat eine Einführung zur Verortung des Textes geschrieben.

Trendbericht

Knut Bergbauer
Davidstern am Hohen Meißner? (S. 112-145)

Geschichts- und erinnerungspolitische Grundsatzfragen stehen auch im Zentrum des großformatigen Trendberichts von Knut Bergbauer, der neue Forschungsergebnisse zu »Wandervogel, Antisemitismus und jüdische Jugendbewegung« entfaltet und diskutiert. Er verortet diese Fragestellung, die anlässlich eines anderen 100., des Meißner-Festes, erneut und manchmal neu »die dunklen Seiten der Jugendbewegung« (Niemeyer) auf die Tagesordnung brachte, in den historischen Konstellationen, die die interpretatorischen Probleme der Jugendbewegung von Anfang an begleiteten. Gegen die ›Mehrheitsfraktion‹ der Jugendbewegung, an der sich die Antisemitismusfrage immer wieder darstellen lässt und bei der die bekannte Frage auf ihre Integration in den Nationalsozialismus zielt(e), stellt er die Bedeutung der jüdischen Jugendbewegung heraus. Deren Geschichte – auch mit Bezug auf bedeutende Persönlichkeiten – gilt es zu erinnern, damit ihre Zerschlagung durch den Faschismus nicht das Ende bedeutet.

Einzelbesprechungen

Günter Dux
Demokratie als Lebensform. Die Welt nach der Krise des Kapitalismus. (Ursula Schumm-Garling) (S. 146-148)

Jutta Heiderich
Gerechtigkeit in Organisationen. Im Spannungsfeld von Bedürfnissen, Macht und Arbeitszufriedenheit. (Rita Braches-Chyrek) (S. 148-150)

Michael Behnisch/Walter Lotz/Gudrun Maierhof
Soziale Gruppenarbeit mit Kindern und Jugendlichen. (Helmut Reiser) (S. 150-152)

Dieter Nelles
Deutsche Antifaschistinnen in Barcelona 1933-1939. (Micha Brumlik) (S. 152-154)

Stephanie Bethmann/Cornelia Helfferich/Heiko Hoffmann/Debora Niermann
Agency. Die Analyse von Handlungsfähigkeit und Handlungsmacht in qualitativer Sozialforschung und Gesellschaftstheorie. (Sven Huber) (S. 154-155)

Jane Schuch
Mosambik im pädagogischen Raum der DDR. (Ingrid Miethe) (S. 155-158)

Andy Green
Education and State Formation. (Antonio Fco. Canales Serrano) (S. 158-159)

Autorinnen/Autoren (S. 160)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Literaturbericht

Ludwig Heuwinkel
Zeitknappheit und Zeitstrukturen in der Beschleunigungsgesellschaft (S. 5-37)

Alles hat seine Zeit, wusste (noch) ein Autor des Alten Testamentes. Inzwischen wissen wir aus sozialwissenschaftlicher wie sozialphilosophischer Perspektive um Zusammenhänge zwischen Gesellschaftsverfassung und Zeitverfassung. Ludwig Heuwinkel stellt in seinem Literaturbericht (wie schon in früheren Ausgaben der SLR) eine Vielzahl neuer Studien und Beiträge zur Zeit-Diskussion vor, die er dieses Mal gesellschaftsanalytisch orientiert unter dem Titel »Zeitknappheit und Zeitstrukturen in der Beschleunigungsgesellschaft« bündelt. Deutlich wird, wie unter dem Regime des Neoliberalismus mithilfe von Deregulierung und Flexibilisierung eine kapitalistische Formbestimmung von Zeit nicht allein für den Produktionsbereich, sondern auch für Familienleben, Bildungs- und Erziehungsprozesse, ›freie‹ Zeit durchzusetzen gesucht wird. Die Folge sind dann eben Zeitknappheit und Zeitbeschleunigung in einer Zeit, die – mit Marx gesprochen – immer mehr »disposable time« ermöglichte und damit die Lebensqualität durch Zeitsouveränität erhöhen könnte. 

Rezensionsaufsätze

Peter Dudek
Keine Eindeutigkeiten. Ambivalente Befunde zur historischen Reformpädagogik in Deutschland (S. 38-42)

›Die‹ Reformpädagogik ist in den letzten Jahren stark ins Gerede gekommen. Vor diesem Hintergrund kann das großformatige »Handbuch der Reformpädagogik in Deutschland« (1890-1933) berechtigterweise ein sehr großes Interesse beanspruchen. Peter Dudek stellt Konzeption und Erträge dieses Unternehmens vor und macht deutlich, dass und wie es in Ansatz und Ergebnissen in bisherige Diskurse einzuordnen ist. Dabei ist es ihm wichtig herauszustellen, dass auch auf dem mit diesem Handbuch erreichten Niveau der Debatte vor allem zur Kenntnis zu nehmen ist, dass es keine Eindeutigkeiten bei den Positionen und Haltungen, sondern ambivalente Befunde gibt, die in ihren Polaritäten historisch geworden und auszuhalten sind. 

Timm Kunstreich
Kinderheim Baumgarten (S. 43-47)

Einer der berühmtesten »reformpädagogischen« Versuche zu Beginn des 20. Jahrhunderts liegt für den deutschsprachigen Raum mit S. Bernfelds »Kinderheim Baumgarten« vor. Timm Kunstreich rekonstruiert Leitmotive und wesentliche Argumentationsfiguren einer – nun endlich – vorliegenden Analyse dieses Experiments zu »neuer Erziehung «. Deutlich zeigt sich die gesellschaftliche und politische Eingebundenheit dessen, was Bernfeld in der Zusammenarbeit mit den Kindern versucht hat, um die Grenzen von bürgerlicher ›Erziehungsarbeit‹ zu überwinden.

Volker van der Locht
Heimerziehung nach 1945 (S. 48-56)

Im Vergleich zu Bernfelds Ansatz, der eine Stärkung der Kinder als handelnde, kompetente Subjekte anstrebt, werden die »dunklen« Seiten der Pädagogik noch dunkler, da sie erkennbar machen, dass und welche Alternativen es in Theorie und Praxis gab und gibt. Vor allem Berichte über unterschiedliche Gewaltformen in der Heimerziehung sind es, die als besonders skandalös erfahren werden. Volker van der Locht diskutiert kritisch Ergebnisse von Studien, die der Aufarbeitung der Heimerziehung nach 1945 gelten. 

Christian Bergmann
Kinder- und Jugendhilfe im gesellschaftlichen Wandel (S. 57-62)

Eine Einordnung dieser und vieler weiterer Debatten um Kinder- und Jugendhilfe wird ertragreich, wenn man die inzwischen 7. Auflage des von Dieter Kreft und Ingrid Mielenz herausgegebenen »Wörterbuch Soziale Arbeit« heranzieht. Christian Bergmann leistet hierzu wesentliche Vorarbeiten, wenn er dieses 33 Jahre alte Unternehmen differenziert vorstellt. Dabei wird zugleich einsichtig, dass dieses »Wörterbuch« Zeugnis ablegt von der Expansion disziplinärer Theoriebildung wie professioneller Praxis in der Sozialen Arbeit insgesamt – was auch Fragen zu ihrem fachpolitischem Verständnis und gesellschaftspolitischer Positionierung im Kontext sozialpolitischer Entwicklungen dieser Jahrzehnte aufwirft.

Heiko Geiling
Empirisch arbeiten mit Bourdieu (S. 63-67)

Auf eine grundlagentheoretische Diskussion von Gesellschaftsanalyse heute ausgerichtet ist die Debatte um Bourdieu in Deutschland. Heiko Geiling verweist anhand des Bandes »Empirisch arbeiten mit Bourdieu« auf Entwicklungslinien von sozialwissenschaftlicher Methodologie und Methodik hierzulande, die an Bourdieus eigene Arbeiten anschließen und die Fruchtbarkeit seines Ansatzes demonstrieren. Deutlich wird zudem, dass man mit Bourdieu über Bourdieu hinausgehen kann. 

Volker Harms
Die Ethnologie in der Bundesrepublik Deutschland zwischen 1945 und 1990: Zur Zeitgeschichte eines Faches zwischen Sozial- und Kulturwissenschaften (S. 68-81)

In einem großformatigen Text stellt Volker Harms eine relevante Studie zur Geschichte der Ethnologie in der Bundesrepublik Deutschland zwischen 1945 und 1990 vor. Deutlich werden hierbei politische Rahmenbedingungen, die ihren Ausgang mit der nationalsozialistischen Epoche, deren Wirkungen – entscheidenderweise durch Personen – auf das Fach, nehmen und lange formierend wirken. Dementsprechend stehen Fragen von Kontinuität(en) und Brüchen über viele Jahre im Vordergrund, ohne explizit thematisch zu werden. Erst Jahrzehnte später ändert sich dies – wie in vielen anderen Disziplinen.

Sammelbesprechung

Manfred Liebel
Kinder und Kindheiten heute – in Deutschland und anderswo (S. 82-90)

Mit »Kinder und Kindheiten heute« setzen wir in der SLR eine lange Tradition der Berichterstattung zu Kindheitsforschung und Forschungen zum Kinderleben fort. Manfred Liebel nimmt einige neuere Publikationen zum Anlass, in grundsätzlicher Weise Fragen nach »guter Kindheit« national wie international zu diskutieren. Perspektivisch ist es ihm darum zu tun, Gemeinsamkeiten und Differenzen in den Kindheiten weltweit herauszuarbeiten, zu klären, worin »Qualität« oder »Wohlbefinden« von Kindern in ihrem Leben und Erleben – auch in Bezug auf Zufriedenheit und soziale Gerechtigkeit – bestehen (können).

Essays

Michael Winkler
Bemerkungen zum 14. Kinder- und Jugendbericht (S. 91-106)

Mit den Lebensrealitäten von Kindern und Jugendlichen in der Bundesrepublik ist seit Jahrzehnten der alle 4 Jahre produzierte Kinder- und Jugendbericht, verantwortet von einer Expertenkommission, befasst. Michael Winkler nimmt auf diese Tradition Bezug und vermerkt den differenten Umgang in Politik, Öffentlichkeit und Professionen mit diesen je besonderen Berichten, ihren Schwerpunktsetzungen. Dieser 14. Bericht ist als allgemeiner angelegt, sucht, Lebenslagen und Situationen von Kindern und Jugendlichen umfassend zu beschreiben. Im Vordergrund stehen dabei die Rezeption von Analysen zum Wandel von Kindheit und Jugend sowie die darin eingelassenen – neuen ? – Perspektiven auf Sozialisationsinstanzen. Eingehender diskutiert wird daher die Frage, ob und was es denn professionell wie politisch ausmache, wenn davon die Rede sei, Bildung, Betreuung und Erziehung seien im Zentrum der Gesellschaft angekommen. In den Blick gerät damit die Frage nach Verantwortung.

Steffen Großkopf
Ausbeutung für alle! Der marginalisierte Vater und die Maximierung der industriellen Reservearmee. Kulturtheoretische Betrachtungen (S. 107-122)

Voller Verve beschäftigt sich auch Steffen Großkopf mit der Debatte um Bildung, Betreuung und Erziehung – vor allem – in früher Kindheit. Seine (Er)Klärung der Gründe für wesentliche Veränderungen und Verschiebungen in kindlichen wie familialen Kontexten, die ihr Zentrum im Ausbau ›frühkindlicher Betreuung‹ haben, geht aus von einer geänderten Vaterrolle und neuen Bedingungen der Produktion der Ware Arbeitskraft. Damit wird aus dem, was sich auf den ersten Blick als ›kinderfreundlich‹ darstellt, ein ökonomisches Kalkül, dem zudem zugeschrieben wird, wesentlich an der Herstellung einer für den kapitalistischen Verwertungsprozess immer noch relevanten Reservearmee an Arbeitskräften beteiligt zu sein. Damit lässt sich dieser Text auch als Herausforderung für eine – neue – politische Ökonomie des Ausbildungssektors lesen. 

Sebastian Müller-Rolli
Erziehungswissenschaft und Kommunikation (S. 123-130)

Der Wirklichkeit pädagogischer Aktionen als Kommunikation folgen die Überlegungen von Sebastian Müller-Rolli. Interessiert ist er damit an einer Gegenbewegung zu den zentrifugal wirkenden Differenzierungsprozessen in der Erziehungswissenschaft, denen er mit dem Kommunikationsbegriff – verknüpft mit der Rede von Kommunikationsmatrix mit ihren Kommunikationsebenen und –prozessen – etwas Vereinheitlichendes, damit für alle pädagogischen Prozesse Relevantes, entgegensetzen will. Abgezielt wird so auf die Möglichkeit, erziehungswissenschaftliche Teildisziplinen miteinander in Beziehung zu setzen und die Frage der Einheit der Erziehungswissenschaft erneut zu diskutieren.

Einzelbesprechungen

Benno Hafeneger
Beschimpfen, bloßstellen, erniedrigen. Beschämung in der Pädagogik. (Sven Werner) (S. 131-133)

Kirstin Bromberg/Walburga Hoff/Ingrid Miethe
Forschungstraditionen der Sozialen Arbeit. Materialien, Zugänge, Methoden. Rekonstruktive Forschung in der Sozialen Arbeit. (Klaus Kraimer) (S. 134-137)

Rieker Peter/Huber Sven/Schnitzler Anna/Brauchli Simone
Hilfe! Strafe! Reflexionen zu einem Spannungsverhältnis professionellen Handelns. (Carsten Schröder) (S. 137-139)

Stefan Creuzberger/Dierk Hoffmann
»Geistige Gefahr« und »Immunisierung der Gesellschaft«: Antikommunismus und politische Kultur in der frühen Bundesrepublik. (György Széll) (S. 140-142)

Autorinnen/Autoren (S. 143)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Rezensionsaufsätze

Michael Winkler
... und die Wahrheit ist ja ein Prozess (S. 5-13)

Seit einer Reihe von Jahren werden Vorlesungen, die Theodor W. Adorno an der Universität Frankfurt gehalten hat – und die nicht unwesentlich zu seinem Ruhm beigetragen haben –, in der Reihe »Nachgelassene Schriften« – mehrheitlich als Nachschriften- veröffentlicht. Michael Winkler stellt Adornos, Einführung in die Dialektik vor und verbindet dies einleitend mit Fragen nach der Lesbarkeit dieses Autors. Gerade weil Adorno als »schwierig« gilt, diskutiert Winkler in einer konzisen Weise Voraussetzungen und Bedingungen der Lektüre und verdeutlicht deren Verständlichkeit und Nähe zu den Hörern als eine wesentliche Kompetenz dieses hervorragenden Intellektuellen. Inhaltlich wird deutlich, dass und wie – und dies mag für die Gegenwart noch wesentlicher sein – Adorno Gesellschaftsanalyse als Analyse der mit der kapitalistischen Formbestimmtheit von Produktionsverhältnissen und Produktivkräften – wie deren Dialektik – gegebenen Gesellschaft betreibt. Die Frage nach Bedingungen von Erkenntnis wird dann mit der nach der Durchbrechung von Verdinglichung im Rahmen von kritischem dialektischem Denken verknüpft. 

Aaron Looney
Zwischen Endlosikgkeit und Alternativlosigkeit. Die unaufhebbare Irritation der Strafe aus transdisziplinärer Sicht (S. 14-18)

Fragen von kritischem Denken (ver)folgt auch der Text von Aaron Looney, der Konstellationen von philosophischen, sozialpädagogischen, pädagogischen, theologischen, soziologischen und literarischen Beiträgen zu Strafe und Vergeltung – und deren Perspektive – diskutiert. Mit diesem transdiziplinär orientierten Fokus werden Formen und Techniken von Bestrafung und deren praktische Konsequenzen bezüglich Legitimation und Nutzen analysiert. Dabei wird eine Verwurzelung in Traditionen, Mentalitäten und institutionellen Logiken deutlich, die zugleich zeigt, um was es beim »Strafen« tatsächlich geht. Daraus ergibt sich eine facettenreiche Kritik, die aufweist, dass Alternativen zum Strafen üblicher Art dringend nötig sind. 

Katharina Gröning
Neues vom Psychoboom (S. 19-24)

Beratung ist »in«. Sie könnte auch als wichtiges Element von bzw. Beitrag zu Foucaults »Technologien des Selbst« wie zur Beschreibung der »Pastoratsmacht « oder aber als – humane (?) – Alternative zum bisherigen Strafen gelesen werden. Katharina Gröning stellt neue Beiträge zur Thematik vor und verortet neue Diskurse in gesellschaftlichen Entwicklungen, die nach einer Trivialisierung psychologischer Momente in der Kultur verlangen. Damit wird Beratung im Kontext vom Psychoboom mehrheitlich zu einer Methode ohne wissenschaftliche Theorie oder korrespondierendes Wissen, so dass nach einer Kritik der Psychotechnik verlangt wird.

Klaus Kraimer
Das Leben als Roman? Zur individuellen Bewährungsdynamik des sich bildenden Subjekts (S. 25-37)

»Das Leben als Roman« betitelt Klaus Kraimer seinen grundsätzlichen Beitrag zur Analyse der individuellen Bewährungsdynamik des sich bildenden Subjekts. Denn ausgehend von einer Rekonstruktion wesentlicher Leitmotive und Argumentationsfiguren der Studie »Probleme und Formationen des modernen Subjekts« von Boris Zizek ist er – wie jener - mit Defoes »Crusoe« und Goethes »Werther« befasst. Dabei geht es ihm methodologisch um die Frage nach der Möglichkeit der Rekonstruktion von Konstitutionsbedingungen des Subjekts in der Moderne, inhaltlich um die Frage, inwieweit und wie Romane einen Beitrag – in ihrer Biographisierung von Gestalten – dazu leisten. Last not least ist dies auch ein Beitrag zu innovativer pädagogischer Reflexion – mit Bezügen zu Entwicklungs-, Identitäts-, Sozialisations-, Subjekt- und Biographieforschung, in/mit einer Vermittlung von Oevermann und Tomasello.

Diskussion

György Széll und Harald Seubert diskutieren in äußerst kontroverser Weise den Band »Gekaufte Zeit. Die vertagte Krise des demokratischen Kapitalismus « von Wolfgang Streeck. Szélls Verdikt des sozialen Nationalismus als Folie der Studie steht Seuberts positive Einschätzung der Grundlegung wie Leistung dieser Studie gegenüber. Dabei sieht Seubert es als Verdienst an, dass endlich wieder gesellschaftsanalytisch von Kapitalismus gesprochen wird, während Széll den Finger in die Wunde der von ihm herausgestellten analytischen Verkürzungen und Fehler des Streeckschen Vorgehens legt. Im Grunde genommen entzündet sich die entscheidende Beurteilungsfrage an der Auseinandersetzung über den Begriff des »demokratischen Kapitalismus«, mithin über die Frage der Einschätzung gesellschaftlicher Realität(en) und des Widerspruchs von Demokratie und Kapitalismus – was des Ertrags wegen und da dies Streecks Adorno- Vorlesungen betrifft zu einem Vergleich mit Winklers Rezensionsaufsatz zu Adorno einlädt. 

Kapitalismusanalyse kontrovers (S. 38-45)

Harald Seubert
Von Gekaufter Zeit, Demokratie und Kapitalismus (S. 46-54)

Sammelbesprechung

Frank Eckardt
Urban Studies auf Deutsch: Zur Kontruktion von Stadtforschung in der gleichnamigen Publikationsreihe des transcript-Verlages (S. 55-60)

Mit dem Erscheinen von »urban studies« im Deutschen verändert sich die Stadt- und Raumforschung hierzulande – zumindest semantisch. Frank Eckardt diskutiert, ob und inwieweit diese Wendung inhaltliche Konsequenzen hat und zeigt anhand dreier Beispiele, in deren Zentrum Fragen von Raumaneignung und Raumausgrenzung, sozialer Kontrolle und Widerstand stehen, mögliche Folgen auf. Deutlich wird dabei, dass es bislang noch keine kohärente analytische Perspektivierung gibt, mit der eine stadtsoziologische Grundlegung neuer Art sich ergäbe – auch hier tritt Transdisziplinarität eher in den Vordergrund.

Sabina Schuttner/Heinz Kindler
Kinderschutzforschung zwischen Evidenz und Desiderat (S. 61-67)

Essays

John Clarke
Widersprüche des heutigen Wohlfahrtsstaates (S. 68-81)

Ausgehend von Claus Offes mehr als dreißig Jahre altem klassischem Band über Widersprüche des modernen Wohlfahrtsstaates, dessen wesentlichen Argumentationsfiguren und Leitmotivik, analysiert John Clarke entscheidende Entwicklungslinien einer politisch-gesellschaftlichen Entwicklung zu den Widersprüchen des heutigen Wohlfahrtsstaates. Auch hier steht die Frage der Konsequenzen der kapitalistischen Verfasstheit sowie die nach den Vermittlungen zwischen Kapitalismus und Wohlfahrtsstaat – im historischen Wandel – im Zentrum. Denn klar ist, dass es immer noch das Wesen dieser Staatsform ausmacht, aus politischen Arrangements, auf sozialen Beziehungen und politischen Kräfteverhältnissen aufruhend, zu bestehen. Transformationen wie Rückbildungen in den letzten dreißig Jahren sind daher aus Veränderungen dieser Arrangements samt damit einhergehenden Kräfteverschiebungen zu verstehen. 

Sebastian Voigt
Pädagoge, Kommunist, Jude. Zum einhundertsten Geburtstag von Ernest Jouhy (S. 82-97)

Den einhundertsten Geburtstag von Ernest Jouhy nimmt Sebastian Voigt zum Anlass, an Leben und Werk dieses leider weitgehend vergessenen Intellektuellen zu erinnern, der als Pädagoge, Kommunist und Ex-Kommunist sowie Jude wirkte, als deutscher Widerstandskämpfer gegen die Nazis sich an der französischen Resistance beteiligte, jüdischen Kindern in Südfrankreich das Überleben sicherte, 1952 in die Bundesrepublik kam, als Lehrer an der Odenwaldschule arbeite, zuletzt an der Universität Frankfurt/M. als Professor forschte und lehrte, dort u.a. den Bereich »Bildungsforschung Dritte Welt« aufbaute. Im Text geht es nicht allein um biographische Details, sondern um die Beziehung zwischen Jouhys historischen Erfahrungen und der Entwicklung seiner politischen wie pädagogischen Überzeugungen, deren Kern in Vorstellungen zur Demokratisierung von Schule und Humanisierung von Pädagogik besteht.

Felix Ekardt
Das Prinzip Nachhaltigkeit und sein Verhältnis zur sozialen Frage (S. 98-108)

»Nachhaltigkeit« ist in aller Munde. Daher ist es mehr als an der Zeit, das Verhältnis dieses Prinzips, dem unterschiedliche gesellschaftliche Beziehungen eigen sind, zur sozialen Frage zu thematisieren. Felix Ekardt tut dies und entfaltet einen Reigen an Argumentationen, in deren Zentrum ein Verständnis von Nachhaltigkeit mit Bezug auf intertemporale und globale Gerechtigkeit steht. Damit gelingt es ihm, die von vielen wahrgenommene Spannung zwischen einer wirksamen Ressourcenpolitik und sozialen Verteilungsfragen zu relativieren und gestaltbar zu machen.

Manfred J. Foerster
Die antisoziale Persönlichkeit im Strafvollzug – dargestellt an der Figur des Hannibal Lecter aus dem Film: Das Schweigen der Lämmer (S. 109-118)

Mit Hannibal Lecter wird im Film »Das Schweigen der Lämmer« eine Figur der Verkörperung des »Bösen« entwickelt, die in vielfacher Hinsicht herausfordernd ist; denn mit ihm verbinden sich brutale kriminelle Akte, die nach einer Erklärung verlangen. Manfred J. Foerster nimmt in seinem Versuch über die antisoziale Persönlichkeit im Strafvollzug diese Herausforderung auf und entwickelt eine Vorstellung von Persönlichkeitsstörung im Kontext von Elementen der Gehirnforschung wie der Sozialen Arbeit, die Grenzen der Bearbeitung erahnen lässt, da hier – anders als im Band »Vergeltung ohne Ende?« – grundsätzliche Probleme des Verstehens von Handlungen wie der Bestimmung von Humanität zu sehen sind. Problematisch wird damit zugleich die Möglichkeit und Reichweite der Definition »antisozial«, der darin eingelassenen Bezüge auf individuelle Störungen. 

Einzelbesprechungen

Jens Kersten/Claudia Neu/Berthold Vogel
Demografie und Demokratie. Zur Politisierung des Wohlfahrtsstaates (Wolfgang Völker) (S. 119-124)

Stefanie Schmahl
Kinderrechtskonvention mit Zusatzprotokollen (Manfred Liebel) (S. 124-129)

Ludwig Liegle
Frühpädagogik. Erziehung und Bildung kleiner Kinder (Cornelia Wustmann) (S. 129-132)

Andrea Lanfranchi/Joseph Steppacher
Schulische Integration gelingt. Gute Praxis wahrnehmen, Neues entwickeln (Stephanie Rigano) (S. 132-134)

Christina Münk
Handeln oder Sein. Die existenzielle Psychoanalyse Jean-Paul Sartres (Sandra Kuhlmann) (S. 134-137)

Markus Pohlmann/Hristina Markova
Soziologie der Organisation. Eine Einführung
Stefan Kühl
Organisationen. Eine sehr kurze Einführung (Thomas Matys) (S. 137-141)

Sabine Mehlmann/Sigrid Ruby
»Für Dein alter siehst Du gut aus!« Von der Un/Sichtbarkeit des alternden Körpers im Horizont des demographischen Wandels. Multidisziplinäre Perspektiven
(Ute Karl) (S.141-143)

Autorinnen/Autoren (S. 144)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Rezensionsaufsätze

Harald Seubert
Der welthafte Mensch. Wolfgang Welsch's Gegenkonzeption gegen das anthropische Konzept neuzeitlicher Philosophie (S. 5-16)

Mit dem Text von Harald Seubert zu dem großformatigen Buch von Wolfgang Welsch »Homo mundanus« verlängern wir die Zahl unserer Beiträge zu philosophischer und politischer Anthropologie, deren gesellschaftstheoretischer wie gesellschaftspolitischer Bedeutung, substantiell. Auf der Tagesordnung stehen mit den eintausend Seiten dieser Studie (wieder) grundlegende Fragen nach menschlichem Selbstverständnis und gesellschaftlicher, weltlicher Gestaltungsmacht, wie sie seit der Aufklärung – und damit dem Beginn der Moderne –, deren unterschiedlich ausformulierter Kritik und der Postmoderne, für die Welsch bekanntlich aus exzellenter Kenner gilt, diskutiert werden. Der Rezensionsaufsatz nimmt Leserin und Leser auf eine tour d’horizon durch wesentliche Argumentationsfiguren von Philosophie- und Gesellschaftsgeschichte nachvollziehbar mit, und verdeutlicht die Brisanz von auf den ersten Blick disziplinär einzuordnenden Fragen und Debatten als von interdisziplinärem und allgemeinem Interesse.

Wolfgang Lempert
Akademischer Kapitalismus (S. 17-26)

Mit gesellschaftlicher Realität hochschulwissenschaftspolitischer Gegenwart ist Wolfgang Lempert grundlegend befasst, wenn er sich mit Richard Münchs »Akademischem Kapitalismus« auseinandersetzt. Den angelsächsischen Befunden von ›Warenförmigkeit‹ und ›Vermarktung‹ im spätkapitalistischen Bildungs- und Wissenschaftssystem korrespondiert in deutschen Landen eine ähnliche Entwicklung. Mit »Exzellenzinitiativen« und »Rankings« in universitären Kontexten wird eine gesellschaftliche Wirklichkeit vorgegaukelt, die nur durch neoliberale Ideologien aufgebaut werden kann. Dem vorauseilenden Gehorsam deutscher Vollstrecker gesamteuropäischer Beschlüsse (wie Bologna und die Folgen), der damit vermittelten Instrumentalisierung und Standardisierung von Handeln, Prozessen der Deprofessionalisierung, Rehierarchisierung und -polarisierung der Akteure gilt der Zorn von Verfasser und Rezensentem.

Heinz-Elmar Tenorth
»Bildungsrevolution« – Praxis der Subjekte und Folgen der Verstaatlichung (S. 27-32)

Wie und wo der Anfang zuvor abgehandelter Prozesse im ›Bildungswesen‹ zu finden ist, lässt sich instruktiv im Kontext der von Heinz- Elmar Tenorth vorgestellten Überlegungen und Forschungsergebnisse von Heinrich Bosses, Bildungsrevolution 1770-1830 diskutieren, wenn er dessen Ideen unter dem Titel »Praxis der Subjekte und Folgen der Verstaatlichung« diskutiert. Machttheoretisch angelegt wird das Verhältnis von spezifischen Formen des Sozialen zu Individuen und ihren Bildungspraktiken, denen die »Verstaatlichung des Lernens« entgegengesetzt wird, rekonstruiert, ohne die Widersprüche in Wirklichkeit und Bildung zuzudecken.

C. Wolfgang Müller
Alice Salomon revisited (oder) Alice Salomon: Soziale Arbeit auf dem Wege zur Profession (S. 33-37)

Einem anderen, nicht unbedingt anders gearteten, Bildungsprojekt widmet sich C. Wolfgang Müller, wenn er Adriane Feustels Alice Salomon-Studie als Beitrag zur Geschichte der Professionsbildung Sozialer Arbeit, damit der Analyse und Gestaltung des Sozialen vorstellt. Wichtig ist ihm vor allem, den Beitrag Salomons zur Analyse des Sozialen in verschiedenen Zeiten der deutschen Geschichte als wesentlich für die Geschichte der Möglichkeiten und Grenzen Sozialer Arbeit deutlich zu machen. Zudem ist es ihm darum zu tun, Alice Salomon aus den Klauen einer beschränkten und falschen, ihren partikularen Interessen folgenden Rezeption in der Bundesrepublik zu retten.

Wilma Ruht Albrecht
Der Euro, die DM, die Finanzkrise ... und dann? (S. 38-46)

Um Rettungsperspektiven geht es auch im nächsten Text, in dem sich Wilma Ruth Albrecht an einflussreichen Euro-Kritikern und ihrem Ruf nach der D-Mark abarbeitet. Angesichts dessen, was sich als Finanzkrise darstellt, ist die Frage, was den Kapitalismus – heute – im Innersten zusammenhält, für eine Analyse entscheidend. Erinnert wird mit Eric Hobsbawn daran, dass die letzte große historische Krise des Kapitalismus mit Kriegsvorbereitung und Krieg gelöst wurde.

György Széll
Energiewende? (S. 47-50)

In den Zusammenhang von Krisen, Rettungsperspektiven und ›Lösungen‹ gehört auch der Beitrag von György Széll, der den Band von Peter Hennecke und Paul Welfens, Energiewende nach Fukushima zum Anlass nimmt, die vorgelegte Analyse darzustellen, kritisch zu beleuchten und Perspektiven zu diskutieren. Der Kosten- und Akzeptanzproblematik der Energiewende, wenn sie sich denn global ereignen sollte, wird eine Darstellung anderer Kosten gesellschaftlicher Umgangsweisen mit Energie zur Seite gestellt, die Einbettungen in kapitalistische Verwertungsprozesse erkennen lässt.

Essay

Andrea Lange-Vester
Lehrerinnen und Habitus – Der Beitrag milieuspezifischer Deutungsmuster von Lehrkräften zur Reproduktion sozialer Ungleichheit in schulischen Bildungsprozessen (S. 51-70)

In den Zusammenhang von Krisen, Rettungsperspektiven und ›Lösungen‹ gehört auch der Beitrag von György Széll, der den Band von Peter Hennecke und Paul Welfens, Energiewende nach Fukushima zum Anlass nimmt, die vorgelegte Analyse darzustellen, kritisch zu beleuchten und Perspektiven zu diskutieren. Der Kosten- und Akzeptanzproblematik der Energiewende, wenn sie sich denn global ereignen sollte, wird eine Darstellung anderer Kosten gesellschaftlicher Umgangsweisen mit Energie zur Seite gestellt, die Einbettungen in kapitalistische Verwertungsprozesse erkennen lässt.

Trendbericht

Daniel Mühlenfeld
Vom Nutzen und Nachteil der »Volksgemeinschaft« für die Zeitgeschichte (S. 71-104)

In einem weitgreifenden und analytisch tiefgehenden Text rekonstruiert Daniel Mühlenfeld das geschichtsschreibungsmäßig äußerst komplexe Feld der Beiträge zu einem entscheidenden Konstitutions- und Geltungsproblem des Nationalsozialismus, der deutschen Gestalt von Faschismus, unter dem Titel »Volksgemeinschaft «. In Frage steht mit der Volksgemeinschaftsideologie, ihrer Funktionalität wie ihrem ›Funktionieren‹, grundsätzlich die nach der gesellschaftlichen Verfasstheit des Nationalsozialismus; damit die nach dem, was diese Gesellschaft zusammengehalten hat – von der Suggerierung von Normalität bis Terror und Massenmord. Der Autor plädiert perspektivisch für ein Verständnis von Geschichte als historischer Sozialwissenschaft, um die analytischen Probleme, die gerade der NS und seine gesellschaftliche Wirklichkeit aufwirft, angemessen klären zu können. Dies auch, um zu zeigen, wie ernst die Volksgemeinschaftsideologie zu nehmen ist – als Beitrag zur Gestaltung und Durchsetzung inhumaner Verhältnisse.

Debatte

Horst Müller
Zum Streit über eine praxisphilosophische Marxinterpretation (S. 105-119)

Horst Müller mischt sich kenntnis- und ertragreich in die Debatte um den Westlichen Marxismus, der praxisphilosophischen Analyse und Interpretation der Marxschen Theorie und Forschung ein (SLR Heft 65). Er konturiert die Ausgangslage der Debatte und die sich darauf beziehenden kontroversen Positionen, um deutlich machen, dass es – auch hier – um das Problem der Analyse der Konstitution gesellschaftlicher Wirklichkeit und das Verständnis der Praxisbedingungen wie Praxisperspektiven von Menschen geht.

Einzelbesprechungen

Nikola Tietze
Imaginierte Gemeinschaft. Zugehörigkeiten und Kritik in der europäischen Einwanderungsgesellschaft (Franz Hamburger) (S. 120-122)

Dirk Michel
Politisierung und Biographie: Politische Einstellungen deutscher Zionisten und Holocaustüberlebender (Dani Kranz) (S. 122-124)

Wolfgang Weigand
Philosophie und Handwerk der Supervision (Katharina Gröning) (S. 124-128)

Karen Hagemann
Children, families, and states. Time policies of childcare, preschool, and primary education in Europe (Peer Zickgraf) (S. 128-130)

Thomas Wagner
Entbürgerlichung durch Adressierung? Eine Analyse des Verhältnisses Sozialer Arbeit zu den Voraussetzungen politischen Handelns (Carsten Schröder) (S. 130-133)

Charlotte A. Lerg
Amerika als Argument. Die deutsche Amerika-Forschung und ihre politische Deutung in der Revolution von 1848/49 (Alfred Wesselmann) (S. 134-135)

Autorinnen/Autoren (S. 136)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.

Zu diesem Heft (S. 3-4)

Rezensionsaufsätze

Marcel van der Linden​
Eine Neubewertung von Friedrich Engels (S. 5-10)
Seit der Debatte um Friedrich Engels Ende der siebziger Jahre des letzten Jahrhunderts, in der es wesentlich um dessen angebliche Verantwortung für die Verbrechen von Marxismus-Leninismus, Stalinismus vor allem, ging, gab es nur wenige Neuerungen. Marcel van der Linden beschreibt anhand einer der wichtigen, international vielfältige Texte enthaltenen Veröffentlichung zum 200. Geburtstag von Engels, hervorgegangen aus einer internationalen Konferenz an der Bergischen Universität Wuppertal, dass und wie erneut und erneuert der emanzipatorische Beitrag von Engels zum Werk von Marx respektive zu einem kritischen Marxismus insgesamt seit dessen eigenen frühen genialen Gesellschaftsanalysen zu Kapitalismus und Klassenverhältnissen zu sehen ist.

Wolfgang Völker​
Community-Kapitalismus (S. 11-20)
Mit wesentlichen Neuerungen zu durch kapitalistische Verwertungsinteressen bestimmten und dazu komplementären Arbeitspolitiken (vor allem im Bereich von Care) ist Wolfgang Völker befasst, wenn er den Ertrag einer Studie zum Thema »Community-Kapitalismus« vorstellt und kritisch diskutiert. Im Zentrum stehen dabei Veränderungen der Regulationsweisen des deutschen Sozialstaats – auch in ihren Folgen für Soziale Arbeit –, in dem die Beziehungen von Staat, Markt und Drittem Sektor neu zu bestimmen sind.

György Széll​
Der absolute Herrschaftskomplex: Von Constantin bis zu Stalin (S. 21-25)
György Széll schließt in bestimmter Weise an beide vorhergehenden Texte an, indem er die für den Kapitalismus und dessen Geschichte insgesamt bestimmende Frage nach Macht und Herrschaft erweitert, und deutlich macht, dass, wie und mit welchen Folgen in vorkapitalistischen Zeiten in »christlichen Gesellschaften« seit dem Konzil von Nicäa (325 AD) der Katholizismus diese Gesellschaften mit allen Mitteln macht- und herrschaftsmäßig zu dominieren suchte, was erst durch die Reformation geändert werden konnte.

Barbara Rose​
»Schwierige Kinder und Jugendliche sind der Normalzustand in Einrichtungen der Erziehungshilfe« (S. 26-35)
Mit »Systemsprengungen« einer völlig anderen Art beschäftigt sich Barbara Rose, wenn sie anhand einer neuen Veröffentlichung die Diskussionen über den Umgang mit »ungebärdigen« Kindern und Jugendlichen, für die es im System der bundesrepublikanischen Kinder- und Jugendhilfe keine angemessenen Angebote zu geben scheint, einer langjährigen Fachdebatte aufnimmt, die bislang wenige Perspektiven ergeben hat. Sie stellt den Stand der Debatte ob der realen Herausforderungen dar und hinterfragt kritisch, was heute an Perspektiven geboten
wird.

Gerd Koch​
LANDSCHAFTEN schaffen! (S. 36-40)
Auf eine – völlig? – andere Art von Gesellschaftsanalyse verweist der Beitrag von Gerd Koch, der die These vertritt, dass ein literaturwissenschaftlicher Konferenz-Band konstruktiv zeigen kann, wie der Blick eines ›Poeten‹ oder ›Literaten‹ sozialwissenschaftliches Denken, Verstehen und Eingreifen wesentlich bereichern kann; wenn man denn bereit ist, wie Heiner Müller, sich an und in einer sozialen, soziologischen Landschaft partizipierend zu beteiligen und davon in mehrfacher Weise (inhaltlich wie formal), ›Kundschaft‹ zu geben.

Ulfrid Kleinert​
Faszination und Irritation der arabischen Welt – der auf der arabischen Halbinsel lebende Brite Tim Mackintosh-Smith erzählt fachkundig von vielen Details aus 3000 Jahren arabischer Geschichte (S. 41-45)
Auf diese kulturwissenschaftliche Perspektive verweist auch Ulfrid Kleinert, der zum Thema »Arabien « das großformatige Buch eines besonderen Gelehrten, der als Europäer im Jemen lebt und mit der arabischen Welt vor dem Hintergrund ihrer großen Geschichte und den Problemen der Gegenwart mit leidet, vorstellt. Die 600 Seiten des Buches über 3000 Jahre arabischer Geschichte sind sehr persönlich geschrieben; dies führt zur Betonung mancher Epochen und Elemente der Geschichte wie zur Vernachlässigung anderer. Aus der Sicht des Rezensenten (der in einer Reihe von Ausgaben der SLR Forschungsberichte zu arabischer Welt und Theologie wie Politik vom Islam vorgestellt hat) trifft letzteres vor allem auf die Analyse des Verhältnisses der Araber zu Juden und Christen wie insbesondere zum Staat Israel zu.

Birte Klingler
›Kindheit‹ und ›Jugend‹ – Zur Hervorbringung generationaler Differenz in der und für die Sozialpädagogik (S. 46-51)
Wenn man so will, verlängert Birte Klingler in ihrer Darstellung der Erträge eines neuen Bandes zu »Sozialpädagogische Kindheiten und Jugend« die zuvor angedeutete Problemstellung. Denn betrachtet man Kindheit und Jugend als soziale Hervorbringungen, für die institutionelle Konstitutionsprozesse bedeutsam sind, so macht es Sinn, dem Zusammenhang von Kindheit und Jugend einerseits sowie sozialpädagogischen Institutionen andererseits nachzugehen. Plädiert wird somit für eine Verknüpfung von sozialpädagogischen sowie den auf Kindheit und Jugend bezogenen Diskursen und Forschungen.

Sammelbesprechung

Micha Brumlik​
Demokratie und Menschenrechte – auch und zumal für Kinder und Jugendliche! (S. 46-48)
Micha Brumlik stellt ihm wichtige Neuerscheinungen zum Thema »Demokratiepädagogik« vor. Leitend ist dabei für ihn die Einsicht, dass eine demokratische oder besser noch weiter zu demokratisierende Gesellschaft von den politischen – partizipativen – Interessen und Fähigkeiten wie dem politischen Bewusstsein der nachwachsenden jungen Generationen abhängt. Dies führt auch zur Problematik des Verhältnisses von Bildung und Demokratie.

Forschungsberichte

Sabine Doyé​
Marx avant la lettre? Der junge Hegel sozialphilosophisch gelesen (S. 49-67)
Seit 20 Jahren finden sich in der SLR regelmäßig innovative Beiträge zur Debatte um einen kritischen Marxismus, eingelassen darin immer wieder auch über das Verhältnis von Marx und Hegel. Sabine Doyé nimmt eine neue Studie zum »jungen Hegel« zum Anlass, diese Perspektive wesentlich zu erweitern, indem sie nicht nur das immer wieder neu und präzise zu bestimmende Verhältnis von Hegel und Marx in ihren Differenzen und Gemeinsamkeiten reflektiert, sondern auch indem sie vor allem in Bezug auf eben den jungen Hegel dessen Bezug auf die gesamte Philosophie Kants, dessen für ihn revolutionäre Erträge und Defizite – mithin seine Kant-Kritik insgesamt – rekonstruiert und im Anschluss die Besonderheit der Marxschen Analyse der Kritik der politischen Ökonomie in der Bedeutung für eine Analyse und Kritik des Sozialen herausstellt.

Benno Teschke​
Ex Oriente Lux? The Extra-European Origins of ‘European’
Capitalism Reconsidered (Teil 1) (S. 68-79)
Analysen zur Frage der Entstehung des Kapitalismus werden seit Jahrzehnten kontrovers diskutiert und beziehen sich wesentlich immer auch auf die Frage nach dem Verhältnis von endogenen und exogenen Gründen für den Aufstieg des Kapitalismus in England. Eingelassen ist in diese Debatte immer auch die Frage, inwieweit in der jeweiligen Position ein Eurozentrismus oder dessen Gegenteil enthalten ist. Benno Teschke rekonstruiert in einem grundlegenden und großformatigen Zugriff, dessen zweiter Teil in der SLR 86 erscheint, wesentliche Argumente unterschiedlicher Ansätze und Positionen, ihrer Überzeugungskraft und Perspektive wie ihrer politischen Bedeutung. Es geht mithin in einer impliziten Aufnahme vorhergehender Beiträge immer auch um die Frage, was den ›Politischen Marxismus‹ ausmacht. 

Walter Gehres​
Stationäre Erziehungshilfe in Zeiten »Totaler Institutionen«.
Ein Forschungsbericht über Sozialisationsbedingungen und ihre Folgen (Teil 1) (S. 80-89)
Vor dem Hintergrund der von Barbara Rose ausgemachten Aufgabe für eine kritische Kinder- und Jugendhilfe(forschung), sich mit dem Thema »Geschlossene Unterbringung« auseinanderzusetzen, erhält der weitgreifende Forschungsbericht zur Heimerziehung von Walter Gehres eine besondere Bedeutung. Im ersten Teil seines Textes (Fortsetzung in der SLR 86) strukturiert er in Interesse heischender wie herausfordernder Weise vorliegende empirische Forschungsbeiträge und bezieht darin vorgestellte Ergebnisse immer wieder auf das von Goffman geprägte Konzept »totale Institution«.  

Trendbericht

Manfred Liebel​​
Flexible Anpassung oder Widerstand?
Teil 2: Alternativen zur Resilienzforschung mit Kindern im Globalen Süden (S. 90-102)
Während Manfred Liebel sich im ersten Teil seiner Analysen von »Resilienz« unter der Überschrift »Paradoxien und Fallstricke der Resilienzforschung zu Kindern« dem Globalen Norden widmete, befasst er sich nun mit dem, was für den Globalen Süden in Bezug auf differenten Konzepte von Resilienz erhebbar ist. Dies im Interesse festzustellen, ob es möglich sein könnte, die Begrenzungen dessen, was für den Globalen Norden festzuhalten ist, zu überwinden. In dieser Perspektive werden Ansätze vorgestellt und diskutiert, die das Leben im Kontext sozialer Bewegungen vor allem indigener wie marginalisierter Gruppen, hauptsächlich in Lateinamerika, unter dem Begriff des« Widerstandes « sammeln. Interessiert ist er zudem an der Frage der methodologischen Begründung eines Forschungsansatzes, der dazu beitragen kann, den Widerstand von Kindern sichtbar zu machen, um diese besser zu verstehen und sie zu unterstützen.

Essay

Christine Meyer​​
Über die (zu unsichtbare) Kontinuität von Hunger bzw. Ernährungsarmut in der nahrungsmittelüberschussproduzierenden Gesellschaft (S. 103-115)
Nicht nur unter den Bedingungen dessen, was als Armutsökonomie und als Folge gegenwärtiger neoliberaler Politiken wie aktuell des Ukraine-Krieges festzuhalten ist, sondern historisch wie systematisch sollte daran festgehalten werden, so die These von Christine Meyer, dass »Hunger« ein grundlegendes menschliches Problem darstellt, das wesentlich zu den Gegenständen, mit denen sich Soziale Arbeit befassen sollte, gehört – auch wenn dies über lange Zeit in der Sozialen Arbeit als Nebensache behandelt wurde. Im Kontext einer Theorie menschlicher Grundbedürfnisse und der Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit von deren Befriedigung, eingelassen darin die Aufgabe der Verminderung bzw. konsequenten Beseitigung von Armutslagen in Gesellschaften, muss Soziale Arbeit sich dieser Aufgabe wieder annehmen und entsprechende Praxisformen entwickeln.

Einzelbesprechungen

Stephanie Spanu​
Care Work 4.0 – Digitalisierung in der beruflichen und akademischen Bildung für personenbezogene Dienstleistungsberufe (Marianne Friese) (S. 116-117)

Carsten Schröder​
Handbuch Inobhutnahme. Grundlagen – Praxis und Methoden – Spannungsfelder (Fachgruppe Inobhutnahme) (S. 118-119)

Micha Brumlik​
Kann es einen demokratischen Nationalismus geben? Über den Zusammenhang zwischen Nationalismus, Zugehörigkeit und Gleichheit in Europa von 1789 bis heute (Christian Jansen/Marianne Zepp) (S. 120)

Michael Görtler​
Zeit im Lebensverlauf. Ein Glossar (Sebastian Schinkel/Fanny Höse/Sina-Mareen Köhler/Alexandra König/Elisabeth Schilling/Julia Schreiber/Regina Soremski/Maren Zschach) (S. 121-122)

Manfred Liebel​
Befreiungswissen als Forschungsprogramm. Denken mit Heinz Steinert (Andreas Kranebitter/Monika Mokre/Arno Pilgram/Veronika Reidinger/Christoph Reinprecht/Karl Reitter) (S. 123)

Micha Brumlik​
Ins Denken ziehen. Eine philosophische Autobiographie (Dieter Henrich) (S. 124-127)

Autor*innen (S. 128)

Sie erhalten dieses Heft als pdf-Dokument zum Herunterladen - der Link zum pdf-Dokument wird nach der Bezahlung angezeigt und zusätzlich an die im Kaufprozess angegebene Mailadresse verschickt. Sie haben dann die Möglichkeit, das pdf-Dokument innerhalb von 72 Stunden unbegrenzt oft herunterzuladen. Bitte speichern Sie die Datei/-en innerhalb dieser Zeit lokal auf Ihrem Rechner ab, damit Sie auch noch später darauf zugreifen können. Das pdf-Dokument kann ausgedruckt, aber der Text darin kann NICHT verändert oder kopiert werden.