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This article highlights practice-based causalities in child welfare by examining one template used to assess children’s and families’ needs for services in child welfare and asks how the template presents and connects the themes of the assessment with each other and with the conclusion of the assessment. The template is approached as an institutional script which guides social workers to record the assessment in an institutionally relevant way.
Noora Aarnio/Tarja Pösö/Jenni Repo Procedural causality hidden in child welfare assessments (S. 83-92)
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